《买菜》（知识点归纳＋同步练习）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版.docxVIP

北师大版四年级下册

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《买菜》知识点归纳＋同步练习

小数不进位不退位加减法

知识点归纳

（一）本课核心学习目标

在具体的买菜购物情境中，理解小数加减法的算理，掌握小数不进位加法、不退位减法的计算方法，能正确进行口算与竖式计算；学会运用小数加减法解决生活中的简单实际问题，体会数学与生活的紧密联系，养成细心计算、认真验算的好习惯。

（二）重点知识归纳

1.小数加减法的核心算理

计算小数加减法时，只有相同数位上的数才能相加减，而小数点对齐就是让相同数位对齐，这是小数加减法计算的关键，和整数加减法“相同数位对齐”的算理完全一致。

2.小数不进位加法计算方法

步骤一：对齐小数点列竖式时，先把两个小数的小数点上下对齐，确保相同数位对齐（个位对个位、十分位对十分位、百分位对百分位）。

步骤二：从低位算起从小数的最右边（最低位）开始，依次相加，每一位相加结果都小于10，无需进位。

步骤三：点上小数点在和的对应位置点上小数点，小数点要与竖式中的小数点对齐。

步骤四：化简结果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉（依据小数的性质）。

举例：计算1.25+2.34

1.25

+2.34

——————

3.59

3.小数不退位减法计算方法

步骤一：对齐小数点列竖式时，依旧先对齐小数点，保证相同数位对齐。

步骤二：从低位算起从小数的最右边（最低位）开始，依次相减，每一位相减被减数都大于或等于减数，无需退位。

步骤三：点上小数点在差的对应位置点上小数点，与竖式中小数点对齐。

步骤四：化简结果得数小数部分末尾的0可以省略，简化书写。

举例：计算5.68-2.15

5.68

-2.15

——————

3.53

4.小数加减法口算技巧

1.整数部分与整数部分相加减，小数部分与小数部分相加减，最后合并结果。例：3.2+5.4，先算3+5=8，0.2+0.4=0.6，合起来8.6。

2.整数加减小数：把整数看成小数部分是0的小数，再计算。例：4+1.3=4.0+1.3=5.3；6-2.5=6.0-2.5=3.5。

5.小数加减法验算方法

1.加法验算：交换两个加数的位置，重新计算，看和是否相等；或用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。

2.减法验算：用差加上减数，看结果是否等于被减数；或用被减数减去差，看结果是否等于减数。

（三）易错点专项警示

高频易错点避坑指南

易错点1：竖式计算时，未对齐小数点，而是把末尾对齐，导致数位错乱、计算错误。切记：小数加减法对齐小数点，不是对齐末尾！

易错点2：计算结果漏写小数点，或小数点位置点错，把小数当成整数书写。

易错点3：口算时，整数部分与小数部分混淆，加减错位，例：2.3+5=2.8（错误），正确为7.3。

易错点4：解决实际问题时，未看清题意，混淆加法和减法，列式错误。

易错点5：得数末尾的0随意省略，只有小数部分末尾的0能去掉，中间的0不能删。

同步练习

班级：________姓名：________分数：________

答题温馨提示：列竖式务必对齐小数点，细心计算，解决问题先分析题意再列式，做完记得验算检查！

一、填空题（每空1分，共30分）

1.计算小数加减法时，要先把（）对齐，也就是把（）对齐，再按照（）加减法的计算方法进行计算。

2.3.2+5.7的口算方法：先算（）+（）=（），再算（）+（）=（），最后合起来是（）。

3.7.98-2.56的竖式计算中，百分位上（）-（）=（），十分位上（）-（）=（），个位上（）-（）=（），结果是（）。

4.比4.5多2.3的数是（），比8.9少3.6的数是（）。

5.一个加数是2.4，另一个加数是5.39，和是（）；被减数是9.68，减数是4.28，差是（）。

6.在〇里填上“＞”“＜”或“=”：