小学二年级上册品德与生活教案： 秋天的收获.docxVIP

主题二

秋天的收获（2课时）

主题目标

1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

活动重难点

认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

活动准备

1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。

2、老师准备：一些秋季的果实。

第一课时：收获的季节

活动设计

教师活动

学生活动

一、分享收获的喜悦

二、认识秋天的果实

三、珍惜劳动成果

1、师：你们知道现在是什么季节吗？（生：秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。猜对了，老师送一些给这个小组的成员品尝。

2、师：刚才你们品尝的食物好吃吗？这些都是秋季收获的果实，秋季还有哪些果实也成熟了。我们一起看看美景。

1、展示秋天成熟的果实的图片。

2、展示图片（西瓜、桃子、麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、猕猴桃、柚子，）

3、、引导学生将自己带来的水果蔬菜放在桌上。

1、师：这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到什么？

2、师：我们一起看看这两位小朋友是怎样做的，他们做的对不对？

（1）图片：一个同学盘子中剩了很多饭菜，另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。

（2）师：我们一起来读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。

（3）放儿歌课件：教材中的诗歌

师：你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下。秋天是收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌，来结束我们这节课。

1、（请每个组的组长把手伸到老师准备的袋子里，摸一摸里面的东西，说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么？）

2、学生看图片。

1、说说自己知道的图片以外的秋天成熟的果实，请采摘过的同学起来说采摘果实的喜悦及感受。

2、辨别途中果实成熟的季节。

3、学生按照自己的想法将带来的果实分类。把分类后的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。

1、同学们说说自己的想法。

2、同学回答，给他们提建议。

3、读儿歌。

板书设计

教学后记

第二课时：小小丰收台

活动设计

教师活动

学生活动

活动一：创设情景、感受秋收的喜悦

活动二：感知果实

活动三、果实大分类

活动四、体验快乐

1、金秋时节，瓜果飘香，秋天是一个丰收的季节！热情好客的农民伯伯特意给我们捎带了好多秋天的果实，在今天的小小丰收?

2、我班的小丁丁，他的家就住在农村，他会给我们的丰收会准备些什么果实呢？我们到了丁丁家的院子里去瞧瞧吧！请打开书27页，这就是丁丁的家，看，都丰收了些什么呀？

?1、孩子们，瞧，老师也带来了许多果实，藏在百宝箱里。你想知道是什么吗？那就来猜一猜吧！看一看谁的耳朵灵？

猜谜语：千姊妹，万姊妹，同在一床睡，各盖各的被。（石榴）瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，剥开衣服看一看，颗颗牙齿露出来。（玉米）麻屋子，红帐子，里面睡个大胖子。（花生）

2、在这丰收的日子里t同学们也带来很多果实，把你们找到的秋天的果实放进每一组的大果盘里吧！把你对这些果实的了解和组内的同学交流交流。

同学们对自己带来的果实都有了了解，那就赶紧把他们挂在我们神奇的大果树上和菜篮子里吧，看一看哪一组的同学分的是又快又准确。

今天，我们的小小丰收会开得真热闹，老师和同学们一起分享了秋天的果实，同时也分享了秋天的快乐。孩子们，只有付出辛勤的劳动，才会给我们带来丰收的果实，带来丰收的喜悦！请读儿歌。???

1、学生观看书本27页，看看丁丁家丰收了些什么果实。（玉米、大蒜、辣椒、柿子）

1、学生猜谜语，引出秋天的果实。

2、拿出自己的带来的果实放进大果盘，并向组内的同学介绍自己带来的果实。

组内的果实进行水果和蔬菜的分类。

读儿歌：

秋天到，秋天到，大地一片丰收貌。

???苹果圆圆大又红，香蕉弯弯黄又香。

???收来稻谷黄澄澄，迎来高粱红彤彤。

???要想收获得辛苦，耕耘之下有回报！

板书设计

教学后记