小学二年级上册品德与生活教案： 秋游去.docxVIP

主题三

秋游去

主题目标

1、引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。

2、了解一些出行的安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。

活动重难点

1、正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲从。

2、了解一些出行的安全常识。按顺序上下车，游玩时不单独行动，过马路走人行横道，过街天桥或地下通道。

3、培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。

活动准备

1、秋天景色图。

2、闯关游戏图。

3、小小旅行家奖章。

4、纪录纸和笔每组学生一份，教师准备一份小奖品，我来支招卡片30份

第一课时：秋游去哪里、秋游带什么

活动设计

教师活动

学生活动

一、教学导入：

二、秋游去哪里

三、秋游带什么：

1、同学们，你们以前都到哪里去游玩呢?愿意给大家讲讲吗？

2、那么，今年的秋游你想去哪里呢？请你和小组的同学商量一下好吗？

3、播放秋天景色录像。看了这么美的景色，你们想不想去游览一番呢？我们在秋游去哪里呢？

1、师：秋天有这么多的美景，那我们去哪里秋游呢，我们就民主投票决定去秋游的地方。

2、过渡：决定好了秋游的场所，那我们就得为秋游做准备了，你打算带些什么区秋游呢？

1、引导学生小组讨论，再请学生自由发表意见，如果去秋游，我们想带些什么？带多少才适量呢？

2、评选“最佳出游准备奖”，请学生把设计出行物品的清单写在教师发的纪录纸上，可以是文字加拼音或加图画的纪录，全班一起来评选，评选条件可从以下几方面考虑：a．秋游去那里？b．秋游去干什么？c．自己想带的物品有没有可能找到？d．父母同意不同意？

1、回忆自己游玩的经历。描述给班上同学听听。（去了哪儿，看的了什么美景）

1、学生提出自己的建议q:qu秋游的场所，说说你为什么推荐那个地方没然后全班投票决定。

1、派代表发言描述本组讨论结果，并说说带这些物品的理由。

板书设计

教学后记