小学二年级上册品德与生活教案：我们班里故事多.docxVIP

主题二

我们班里故事多（2课时）

主题目标

1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。

2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。

3、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。

活动重难点

1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。

2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。

活动准备

1、学生课前准备:回忆一件自己和同学或和老师之间发生的一件事。

2、教学器材：一棵有枝无叶的大树、40—50片树叶、

第一课时：我们班里的故事

活动设计

教师活动

学生活动

一、引入

二、新授

师：我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。

1、出示第6页的图画。

2、师：同学们在日常生

活中，在你和你的同学之间、你和老师之间是不是也发生了像李燕和他的同学之间这样的故事。

3、提问：这些故事你能和你的同学讲讲吗?

4、引导学生说一说听完

同学的故事，你有什么感受？

学生回忆班里发生的故事，小组内说一说，演一演，再选代表在班上说一说，演一演。

1、观看图片编故事

（1）记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水，感激地说：“谢谢你！”王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了！”

2、学生说故事：

（1）当我生病的时候，

师……；

（2）当我和伙伴有了矛盾的时候……；

（3）当我们班获奖的时

候……。

3、分小组讲一讲你和

同学之间，你和老师之间发生的故事，并推荐出组内讲得较好的同学。

4、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。其他同学说说听了故事后的感受。

板书设计

、

教学后记

第二课时：我的感谢卡

教学设计

教师活动

学生活动

一、谈话导入

二、回忆故事

三、制作感谢卡

四、小结

你还记得同学对你的关心、帮助、鼓励吗？做张感谢卡表达对他们的谢意。

1、师：同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎样，你最想感谢谁？小组内说一说

2、教师在黑板上画一棵感谢树，学生把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上，粘贴在感谢树上。

1、师：过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事，我们感谢这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们！”要感谢

的同学还有很多很多，是谁还帮助过你？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自己的感谢之情？让我们一起来制作一些感谢卡吧！

我们的班级就像我们自己的家，在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。

1、小组内交流同学给你的帮助的故事以及感受。

2、小组派代表上台说说同学帮助自己的故事，再把感谢的绿叶挂在感谢树上。

1、学生制作感谢卡

2、同桌交流。然后把它送给自己所感谢的人。配乐《我的好朋友》

板书设计

教学后记