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- 2026-03-14 发布于广东
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部编版八年级下册语文第三单元培优卷A卷
一、积累与运用(14分)你所在的学校开展“自然文化探秘之旅”游学活动,请你参与。
阅读下面文字,回答后面的问题。
“”
傍晚时分,漫步东关街,商品琳琅满目,漆器上扬州八怪的字画尤为吸引人,那一点一横、一人一
物,饶有趣味。红红的灯笼,(tuìsè)的墙体,弥漫的茶香,抑或糕点的香味,都让人感受到光阴甲(沉淀/
.
积淀)的踪迹。夜色降下(wéimù),灯火晕染古建筑,人流熙熙然,街巷虽狭窄却并不晦暗。月亮已上柳
/
枝头,皎洁的月光甚是清亮,如水银般乙(奔泻倾泻)而下。树影婆娑,河水映照两岸人家。古桥枕在柔波
.
上,欲将睡去,愈发动人。不知从哪扇窗飘出邈远的陶笛声,也随潺潺河水流淌至瘦西湖。
1.根据文段中的拼音写出相应的词语。
①tuìsè②wéimù
()()
2.文段中加点字的读音,正确的一项是()
Aníjiāo
.弥()漫皎()洁
..
Bmíjiǎo
.弥()漫皎()洁
..
Cníjiǎo
.弥()漫皎()洁
..
Dmíjiāo
.弥()漫皎()洁
..
3.从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲
乙
4.当邈远的陶笛声传来,用一个词形容漫步街头的游客的心情,最恰当的一项是()
A.如痴如醉B.叹为观止C.销声匿迹D.大彻大悟
5.文段中“琳琅”二字的部首都是“”(王字旁),其本义和下面哪一种事物有关()
A.商品B.皇帝C.宝贝D.玉石
阅读下面文字,回答后面的问题。
目前已知,古砖鼎盛于汉朝,秦砖汉瓦诠释了那一时期古人制陶工艺的上乘水平。古砖一般分为文字
砖、画像砖和字像结合砖三大类。画像砖上有的雕刻有狰狞如鬼脸、饕餮的纹饰,意在驱邪,保佑平安;有
的雕刻有龙、凤、鱼、鹿等瑞兽形象;还有的用几何图形、花草、日月等作为装饰。古砖古朴敦厚,充满
历史的沧桑。(甲)其造型简单,纹饰精妙,存世量稀少,(乙)显得特别珍贵,并且,随着时间的流逝,许
多古砖会因为这样那样的原因被毁损或遗失。一块普普通通的古砖,便是几千年历史文化的见证者,方正之
间,铭文雕画,无比忠实地记载了特定时期特定社会环境下的寻常岁月,是重要的历史和文化研究载体。
6.文段中甲、乙两处应填入的关联词语,最恰当的一项是()
A.因为所以B.无论都C.不是而是D.虽然但是
7.文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,有怎样的表达效果?
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二、阅读理解(56分)
8.古诗文阅读;默写;阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
“①”
古诗文中有美丽的图画。八月湖水平,(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》),洞庭湖
中水天合一、浑然一体;“②,③,往来翕忽,似与游者相乐”(柳宗元《小
石潭记》),小石潭中鱼儿灵巧、敏捷,自在游乐。古诗文中有丰富的情感。
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