部编版七年级下册语文第四单元培优卷B卷（含答案）.pdfVIP

部编版七年级下册语文第四单元培优卷B卷

一、积累与运用(28分)

阅读下面语段，回答问题。

彩陶是历史悠久的国粹，陶瓷艺术之中的艺术。早在距今七千年左右的半坡文化时期，陶制品上便出现

．

了最早的彩绘。瓷上作品相比纸本作品更具张力，彩陶艺术中róng合了艺术家的各种创作思想、风格、语

言。风格各异而又多zī多彩的彩陶艺术珍品，是我国不可多得的文化瑰宝。

．

1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()

A．suìguīB．cuìguīC．cuìguìD．suìguì

2．根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

róngzī

合多多彩

3．诗文默写。

“①②”

花木本是无情之物，韩愈《晚春》中的，运用了拟

人的手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象，表现出诗人爱春惜春之情。周敦颐

“③”“

《爱莲说》中的莲，用象征手法，把莲花比作君子，用予独爱莲之出淤泥而不染，

④”

表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。王维《竹里馆》中

“⑤⑥”

，运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知

己，展示出诗人新颖而独到的想象力。

“”

诗人或借景抒情，或借古讽今。李商隐的《贾生》中可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神借汉文帝问鬼

神之事，揭示唐晚期皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实；赵师秀的《约客》中“⑦，

⑧”

描写江南梅雨时节清新幽静的景色，衬托诗人孤寂、无聊的心情。

4．班级拟开展“《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读”分享活动，请你结合作品内容从以下角度任选其一，写一

段120字左右的文字分享自己的阅读体验。

角度一：人物塑造角度二：钢铁精神角度三：写作手法

5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()

①浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方式，它所追求的是短暂的视觉快感和心理

愉悦。

②如今，这种阅读方式广为流行，阅读内容主要是手机短信和网络新闻、小说、图片等。

③“”“”

阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式，然而阅读也有浅深之分。

④深阅读的过程既是汲取知识的过程，也是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。

⑤深阅读指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读，如沉浸在一部纸质名著中的阅读。

A．①⑤②③④B．①⑤③②④C．③②⑤④①D．③①②⑤④

孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

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材料一子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”当今人们认为“孝”就是

能够赡养父母。而马和狗也都有人饲养，能说“孝”吗?若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别?

材料二《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己

开始，不要让父母为我