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2025年部编版五年级语文下册期末综合素质评价试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（5分）

páihuái（）chéngfá（）qīngxī（）

qīngtíng（）yízhǔ（）

2.给加点字选择正确的读音。（2分）

（1）燕子（yānyàn）在天空（kōngkòng）中飞翔。

（2）试卷（juǎnjuàn）发下来后，他紧张得手心冒汗。

3.词语填空。（2分）

（1）做事要精益求精，不能（）心半意。

（2）看到灾区人民的苦难，他感到（）魂落魄。

4.按要求写句子。（4分）

（1）仿写：如果我是阳光，我将照亮黑暗的角落。

如果我是________，我将________________。

（2）修改病句：通过这次活动，使我懂得了团结的重要性。

5.古诗文积累。（7分）

（1）默写《稚子弄冰》中描写孩子玩冰乐趣的诗句：________________，________________。

（2）《村晚》中表现牧童悠闲自在的诗句是：________________，________________。

（3）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”表现了农村孩子________________的形象。

6.口语交际。（3分）

针对“小学生应不应该使用手机”，请写出你的观点及理由。

观点：________________

理由：________________

7.综合性学习。（3分）

写出端午节的两项习俗及寓意。

习俗一：________________，寓意：________________

习俗二：________________，寓意：________________

8.下列关于传统节日的说法，正确的有（）（多选题，3分）

A.春节贴春联寓意辟邪除灾，迎祥纳福

B.中秋节吃月饼象征团圆美满

C.端午节赛龙舟是为了纪念诗人屈原

D.清明节的主要习俗是登高望远

E.重阳节有插茱萸、赏菊的习俗

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（10分）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

1.诸葛亮“神机妙算”体现在哪里？（3分）

2.画线句子的环境描写有什么作用？（3分）

3.从诸葛亮的语言和动作中，你体会到了他的什么特点？（4分）

（二）课外阅读（20分）

父亲的背影

那是一个雨天，我放学时没带伞，站在校门口焦急地张望。忽然，一个熟悉的身影出现在雨中——是父亲。他穿着一件旧雨衣，裤脚全湿了，手里还提着我的书包。

“快上来！”父亲的声音有些沙哑。我钻进雨衣，才发现他的后背全湿了，雨水顺着衣角往下滴。我问他：“爸，你怎么来了？不是说不来接我吗？”他笑了笑说：“天气预报说有雨，不放心。”

自行车在雨中艰难地前行，父亲把雨衣的大半都披在我身上，自己的后背完全暴露在雨中。我抬头一看，他的背影在雨中显得格外瘦小，却像一座山一样稳稳地挡在我前面。

到了家，父亲顾不上换衣服，先帮我擦干头发，又端来一杯热水。我看着他湿透的背影，突然明白：父爱就像这雨中的背影，默默付出，从不言说。

1.概括文章的主要内容。（4分）

2.赏析句子：“父亲的背影在雨中显得格外瘦小，却像一座山一样稳稳地挡在我前面。”（6分）

3.联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。（10分）

三、习作表达（30分）

题目：那一次，我____了

要求：

1.把题目补充完整，如“成功了”“后悔了”“感动了”等；

2.写清事情的经过，写出自己的真实感受；

3.运用动作、语言、神态等细节描写；

4.不少于450字。

四、卷面书写（10分）

（根据书写规范、卷面整洁程度评分）

试卷答案

一、积累与运用（30分）

1.答案：徘徊、惩罚、清晰、蜻蜓、遗嘱

解析：本题考查字词拼写，重点提示易错字：“徘徊”的双人旁不要写成单立人；“惩罚”的“惩”下部分是“心”，不要写成“政”；“蜻蜓”的“蜓”是虫字旁，不要写成“廷”；“遗嘱”的“嘱”是口字旁，不要写成“瞩”。

2.答案：（1）yàn、kōng（2）juàn

解析：本题考查多音