自然环境的整体性课件-高二人教版地理选择性必修1.pptxVIP

第二节自然环境的地域差异性第五章自然环境的整体性与差异性人教版选择性必修第一册Regionaldifferencesinnaturalenvironment

运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。结合实例理解自然环境整体性的基本内涵。举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。举例说明自然环境各要素之间的相互作用。从自然环境整体性的视角分析一些自然现象。普通高中地理课程标准（2017年2020年修订版）中华人民共和国教育部制定人民教育出版社课标解读课标要求学习目标

图5.1黄山景观被誉为“天下第一奇山”的黄山，不仅山峰险峻、秀美，而且以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名。地质、地貌、生物、大气、水等其中一项特色突出的山，就能美名远扬，而黄山松、石、云、泉俱绝。黄山拥有四绝的神奇组合是偶然现象吗?你能对这种神奇组合做出解释吗?“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”

自然环境要素间的物质迁移和能量交换——Materialmigrationandenergyexchangeamongnaturalenvironmentalelements.

自然地理环境基本要素Basicelementsofnaturalgeographicalenvironment岩石（地形）植物(生物)大气（水汽）河流(水文)土壤（风化）自然环境由大气、水、土壤、生物、岩石、地形等要素组成

大气土壤生物地质水文自然地理环境整体性Theintegrityofnaturalgeographicalenvironment

植物通过光合作用，吸收土壤里的水分和大气中的二氧化碳，合成有机物，并放出氧气自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

通过大气降水，生物、土壤、河流和湖泊获得水分补给自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

通过植物蒸腾、土壤和河湖蒸发大气获得水汽自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

土壤中的无机盐及养分，通过水的运动被植物吸收自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

植物残体进入土壤，向土壤提供有机质自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

1．铺设树皮覆盖层的主要目的是A．为植物提供养分???B．控制雨水渗漏速度C．吸附雨水污染物???D．保持土壤水分?雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成1～3题。?

岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

土壤及岩石风化物被侵蚀、搬运、堆积并固结成岩自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

水循环……WaterCycle岩石圈物质循环……LithosphericMaterialCycle生物循环……BiologicalCycle自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

水循环……WaterCycle岩石圈物质循环……LithosphericMaterialCycle生物循环……BiologicalCycle自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements岩浆岩沉积岩变质岩岩浆动物环境微生物植物

自然地理要素物质组成和形态特征方面差异明显通过物质循环进行着物质迁移和能量交换相互渗透相互制约相互联系的整体自然环境要素间的物质迁移、能量交换是自然环境整体性的基础自然要素物质迁移和能量交换M-transferande-exchangeofn-elements

生物循环将自然环境要素联系为整体生物循环是指生态系统中生物和环境间的物质流动过程，周而复始的生物循环改变了各环境要素的性质。

早期原始地球地球早期大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，没有氧和氮。现今地球大气组成是生物