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六年级英语《句型转换》专项训练100题

一、训练目标

1.熟练掌握六年级英语常见句型转换类型（如肯定句?否定句、一般疑问句、特殊疑问句、对划线部分提问、同义句转换等）。

2.提升在具体语境中灵活运用句型转换规则的能力，确保转换后句子语法正确、语义不变。

3.通过系统训练，培养对英语句子结构的敏感性和逻辑思维能力，为英语综合运用（如写作、阅读理解）奠定基础。

二、训练方法

1.分类练习：按句型转换类型（如“变否定句”“对划线部分提问”）分组训练，针对性强化薄弱点。

2.限时训练：每组10-15题，建议用时5-8分钟，逐步提升解题速度。

3.核对与反思：做完后对照答案，分析错误原因（如忘记第三人称单数、疑问词选择错误），并总结规则。

4.语境运用：结合生活场景（如学校、家庭）理解句型转换的实际意义，避免机械记忆。

三、句型转换类型及示例（附规则）

（一）肯定句?否定句

规则：

-含be动词（am/is/are/was/were）：直接在be动词后加not（可缩写，如isnot→isn’t）。

-含情态动词（can/may/must等）：在情态动词后加not（可缩写，如cannot→can’t）。

-含实义动词（如like/play/go）：借助助动词（do/does/did）+not（don’t/doesn’t/didn’t），动词还原原形。

示例：

-原句：Sheisastudent.→否定句：Sheisn’tastudent.（或Sheisnotastudent.）

-原句：Helikesfootball.（一般现在时，主语三单）→否定句：Hedoesn’tlikefootball.（借助doesn’t，likes→like）

-原句：Theywenttothepark.（一般过去时）→否定句：Theydidn’tgotothepark.（借助didn’t，went→go）

（二）肯定句?一般疑问句

规则：

-含be动词：将be动词提前到句首，句末加问号（首字母大写）。

-含情态动词：将情态动词提前到句首，句末加问号。

-含实义动词：借助助动词（Do/Does/Did）提前到句首，主语后动词还原原形，句末加问号。

示例：

-原句：Iamhappy.→一般疑问句：Areyouhappy?（第一人称I→you，am→are）

-原句：Shecanswim.→一般疑问句：Cansheswim?

-原句：Theyplaygameseveryday.（一般现在时，主语复数）→一般疑问句：Dotheyplaygameseveryday?

-原句：HewatchedTVlastnight.（一般过去时）→一般疑问句：DidhewatchTVlastnight?（借助did，watched→watch）

（三）对划线部分提问（特殊疑问句）

规则：

1.确定疑问词：根据划线部分内容选择合适的特殊疑问词（见下表）。

2.将原句剩余部分变为一般疑问句（去掉划线部分，借助助动词/be动词/情态动词提前）。

划线部分内容

疑问词

例句（原句→提问）

人（主语）

who

Sheismysister.→Whoisyoursister?

人（非主语，如“给谁”）

whom（正式）/who（口语）

Hegavethebooktome.→Whodidhegivethebookto?

事物（什么）

what

Ilikeapples.→Whatdoyoulike?

时间（when）

when

Hewenttoschoolat7:00.→Whendidhegotoschool?

地点（where）

where

TheyliveinBeijing.→Wheredotheylive?

原因（why）

why

Sheislatebecauseshemissedthebus.→Whyisshelate?

方式（how）

how

Igotoschoolbybike.→Howdoyougotoschool?

数量（多少，可数名词）

howmany

Therearefivebooks.→Howmanybooksarethere?

数量（多少，不可数名词）

howmuch

Ihavetwodollars.→Howmuchmoneydoyouhave?（问钱数）

年龄（howold）

howold

Sheis12years