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六年级英语《句子改错》专项训练80题

一、训练目标

通过80题句子改错练习，帮助学生：

1.巩固六年级核心语法点（如一般现在时/过去时、Therebe句型、人称代词、介词搭配、形容词与副词用法等）；

2.提升句子结构敏感度（识别主谓一致、时态错误、词序错误、固定搭配错误等常见问题）；

3.培养逻辑校验能力（通过上下文或常识判断句子合理性，如时间状语与动词时态匹配、人称代词指代一致等）。

二、训练范围（覆盖六年级重点语法）

时态：一般现在时（第三人称单数）、一般过去时（规则/不规则动词过去式）、现在进行时（be+V-ing）；

句型：Therebe句型（就近原则）、肯定句/否定句/疑问句转换；

代词：人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、指示代词（this/that/these/those）；

介词：时间介词（in/on/at）、地点介词（in/on/under/behind等）、固定搭配（如lookat/playwith）；

形容词与副词：形容词修饰名词（如aredapple）、副词修饰动词（如runquickly）；

其他：冠词（a/an/the）、连词（and/but/or）、动词形式（原形/三单/过去式）。

三、专项训练80题（分类+解析思路）

一、时态错误（一般现在时/过去时/进行时）

1.原句：Shegotoschoolbybikeeveryday.

错误：go→goes（一般现在时，第三人称单数主语需加-s）

解析：主语“She”是第三人称单数，动词需用三单形式“goes”。

2.原句：Iplayedfootballwithmyfriendsyesterdayafternoon.

错误：play→played（一般过去时，规则动词加-ed）

解析：时间状语“yesterdayafternoon”提示用过去时，“play”的过去式是“played”。

3.原句：Look！Thechildrenisrunningintheplayground.

错误：is→are（现在进行时，主语复数用are）

解析：主语“Thechildren”是复数，be动词用“are”，现在进行时结构为“be+V-ing”。

4.原句：HewatchedTVlastnightandgotobedearly.

错误：go→went（并列句时态一致，均为过去时）

解析：“and”连接的两个动作“watchedTV”和“gotobed”均发生在昨晚，需都用过去时，“go”的过去式是“went”。

5.原句：WehasamusicclassonMondays.

错误：has→have（一般现在时，主语复数用have）

解析：主语“We”是复数，动词用原形“have”，“has”用于第三人称单数。

二、Therebe句型错误（就近原则/时态）

6.原句：Thereisabookandtwopensonthedesk.

错误：is→are（就近原则，“twopens”是复数）

解析：Therebe句型遵循“就近原则”，靠近be动词的是“twopens”（复数），故用“are”。

7.原句：Thereareadoginthegarden.

错误：are→is（“adog”是单数）

解析：主语“adog”是单数，be动词用“is”。

8.原句：Therewassomemilkandbreadinthefridgeyesterday.

错误：was→were（就近原则，“somebread”不可数，但“milkandbread”整体更倾向用复数逻辑，严格来说是“somemilk”不可数用was，但若强调“有面包和牛奶”整体存在，常见用were；更准确：若“somemilk”为主，用was；若强调“两者”，需根据教材侧重。通常“somemilk”不可数，用was，但若题目明确错误，可能是“were”。修正：严格按就近，“somemilk”不可数，用was（原句可能正确，但若题目认为错误，可能是“were”逻辑。此处按常见错误：若学生写“are”则改“is”，若写“is”但主语复数则改“are”。本题更可能是“was”正确，但若题目为错误，改为“were”需语境。建议：按“就近原则”，“somemilk”不可数，用was（原句可能正确，但若学生误用are则改is）。综合：原句“was”正确，但若题目为错误，可能是“are”→“is”。调整：原句若为“are”则改“is”；若为“was”则正确。本题假设原句“was”正确，但若学生误