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学生综合素质评价表（学期版）

学生姓名：__________性别：__________班级：__________学号：__________

学期：XXXX年XX月-XXXX年XX月班主任：__________

一、基本信息

项目

内容

家长姓名

家长联系方式

本学期担任职务

□班委（□班长□学习委员□纪律委员等）□团员/少先队员□普通学生

特长/兴趣爱好

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二、评价维度与具体内容（满分100分+附加分）

（一）品德发展（25分）

评价指标

评价要点（具体表现）

自评（1-5分）

同学互评（1-5分）

教师评价（1-5分）

得分（平均分）

爱国情怀

尊重国旗、国徽，会唱国歌；了解国家重大节日（如国庆、建党节）；主动关注国家时事新闻。

集体意识

积极参与班级/学校活动（如大扫除、运动会、文艺汇演）；主动为集体争光（如获奖、提建议）；维护集体荣誉（不说不利于团结的话）。

诚信守法

诚实守信（不说谎、不作弊、不抄袭作业）；遵守校规校纪（不迟到早退、不打架斗殴）；知错能改（主动承认错误并改正）。

文明礼仪

尊重师长（主动问好、礼貌回应）；友爱同学（不骂人、不孤立他人）；遵守公共秩序（如食堂排队、教室轻声说话）。

社会责任

参与志愿服务（如社区劳动、帮扶同学）；关爱他人（如帮助有困难的同学、捐赠闲置物品）。

教师/班主任评语（品德方面）：

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（二）学业发展（30分）

评价指标

评价要点（具体表现）

自评（1-5分）

学科教师评价（1-5分）

得分（平均分）

学习态度

课堂专注（认真听讲、积极思考）；主动学习（按时完成作业、主动提问）；不怕困难（遇到难题不轻易放弃）。

学习能力

各科基础扎实（课堂知识掌握良好）；思维活跃（能提出独特见解、解决复杂问题）；善于总结（整理错题、归纳方法）。

学业成绩

本学期各科总评成绩（参考期末/期中考试成绩，按班级排名或进步幅度综合评定）：□优秀（前10%）□良好（前30%）□合格（前60%）□需努力（后40%）进步情况：□显著进步（排名提升≥5名）□稳定□有待提升

学习习惯

有计划（制定每日/每周学习安排）；善用工具（合理使用参考书、笔记等）；时间管理（平衡学习与休息）。

学科教师综合评语（学业方面）：

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（三）身心健康（20分）

评价指标

评价要点（具体表现）

自评（1-5分）

体育教师/班主任评价（1-5分）

得分（平均分）

身体健康

认真参与体育课（无无故缺勤）；体质测试达标（如跑步、跳绳等）；生活习惯良好（作息规律、饮食健康）。

心理健康

情绪稳定（能调节焦虑、压力等负面情绪）；乐观向上（遇到挫折不消极）；乐于沟通（主动与老师/家长/同学倾诉）。

运动参与

积极参加体育活动（如运动会、课间操、课外锻炼）；掌握1-2项体育技能（如篮球、跳绳、羽毛球）。

教师/班主任评语（身心方面）：

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（四）艺术素养（10分）

评价指标

评价要点（具体表现）

自评（1-5分）

艺术教师/班主任评价（1-5分）

得分（平均分）

艺术兴趣

主动参与艺术活动（如音乐课、美术课、社团活动）；对至少一类艺术形式（音乐/绘画/舞蹈/戏剧等）有兴趣。

艺术表现

能展示基础艺术技能（如唱歌、绘画、乐器演奏等）；在班级/学校艺术活动中积极参与（如表演、展览）。

教师/班主任评语（艺术方面）：

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（五）社会实践（15分）

评价指标

评价要点（具体表现）

自评（1-5分