情境四任务一 基本中医体质类型辨识教案.docxVIP

任务一基本中医体质类型辨识教案

课程名称：基本中医体质类型辨识

授课对象：养老机构健康管理员、基层健康管理从业者、中医养生相关专业学员授课时长：2课时

授课类型：理实一体化课程

一、教学目标

知识目标

掌握中医体质的基本概念及形成因素（先天禀赋、后天调养）；

熟知九种基本中医体质（平和、气虚、阳虚、阴虚、痰湿、湿热、血瘀、气郁、特禀）的核心特征、常见表现及发病倾向；

掌握《中医体质分类与判定标准》的使用方法，包括原始分与转化分的计算、体质判定规则；

了解中医体质辨识与健康管理的关联，明确体质辨识的临床意义。

技能目标

能根据九种体质的核心特征，对老年人中医体质进行初步判断；

会规范使用《中医体质分类与判定表》，完成问卷填写、分数计算与体质类型判定；

能准确解读体质辨识结果，为后续养生调理提供依据；

能规范填写中医体质辨识记录表，确保信息完整准确。

职业素养目标

培养对中医体质理论的认知与认同，树立“辨证施养”的健康管理理念；

提升与老年人的沟通能力，掌握耐心询问、准确引导的问卷填写技巧；

增强责任意识，重视体质辨识的客观性与规范性，避免主观臆断；

培养严谨的工作态度，规范完成体质判定与记录流程。

二、教学重难点

教学重点

九种中医体质的核心特征与常见表现（尤其是气虚、阳虚等常见偏颇体质）；

《中医体质分类与判定表》的使用（问卷填写、原始分/转化分计算、判定标准）；

体质