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5情境二任务三社会环境评估

课程名称：老年人综合能力评估

专业：智慧健康养老服务与管理

授课模块：情境二老年综合功能状态评估任务三社会环境评估

授课对象：智慧健康养老服务与管理专业学生

一、教学目标

知识目标：掌握老年人社会环境评估的核心内容，包括社会评估（社会参与、支持系统、角色适应等7大维度）和环境评估（物理、社会环境）；熟知各评估维度的方法、工具及干预策略制定逻辑。

技能目标：能独立运用会谈法、观察法等完成老年人社会环境评估实操；能根据评估结果，针对性制定科学、可行的社会环境干预策略；规范填写评估及干预记录单。

素养目标：树立敬老爱老的人文关怀理念，培养养老服务的职业素养；提升团队协作能力和问题解决能力，养成严谨、细致的工作习惯。

二、教学重难点

教学重点：社会评估与环境评估的具体内容、方法及对应工具使用；基于评估结果制定个性化干预策略。

教学难点：结合老年人实际情况（如疾病、身体障碍）完成全面的社会环境评估；干预策略的针对性和可操作性落地。

三、教学准备

教具准备：社会环境评估量表、居家安全环境评估表、APGAR家庭功能评估量表、照顾者负担问卷（CBI）、评估记录单、干预策略制定记录单；角色扮演道具（护士服装、口罩、笔、文件夹等）。

环境准备：模拟养老场景教室，划分实操区域，保证环境安静、整洁、温湿度适宜，光线充足。

师资准备：教师提前熟悉评估流程和实操要点