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水教案模板集合7篇

水教案篇1

教学意图：

水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源缺乏世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。依据孩子们对水的爱好，把握教育时机，供应适当引导，因此我设计了本次活动《水》。让孩子运用感官，亲自动手动脑去发觉问题、解决问题，让幼儿主动参加探究。

教学目标：

1、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水的特性。

2、体验探究水隐秘的乐趣，提高幼儿动手动脑力量，能认真观看、乐于尝试。

3、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学预备：

玩偶、卡纸、玩水工具〔玉米核、乒乓、积木、纸船。小鹅卵石、汤勺、插具、易拉罐、玻璃球〕、一次性透亮的杯子里分别放着一勺〔白糖、盐、芒果粉〕干毛巾若干。

教学重难点：

熟悉水是透亮，可溶解，会流淌的特性。

教学过程：

一、引出主题，激发爱好

1、珍宝们好！今日熊妈妈邀请我们到她家去做客。走过这条小河就是熊妈妈的家。熊妈妈请珍宝们帮她看看小河里有什么。我们经过小河的时候认真观看，待会儿告知她。

二、观看水，发觉水的特性

1、经过小河时观察了水里有什么？〔石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子〕

2、有个问题要考考我们，猜猜，泥沙里有什么？〔石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子，或者还有其他的东西〕

3、究竟藏了什么？水里的东西我们一眼就能观察，泥土里的东西不能观察，想一想这是为什么？

小结：呀，你们真聪慧，你们发觉水的第一个隐秘，水是透亮的。

4、我送你们几个礼物，你们放到水里，再告知我发觉了什么？珍宝们，白糖放进去你发觉了什么？盐放进去你发觉了什么？芒果粉放进去你发觉了什么？

小结：这些东西在水里不见了，它有一个好听的名字，我来告知你们，溶解。我们又发觉了水的一个隐秘，水具有溶解性。

5、我如今把乒乓球放进水里，你们发觉了什么？〔乒乓球动了〕

小结：你们可真厉害，我们发觉了水的又一个隐秘，水会流淌。

三、总结提升，体验欢乐

1、今日我们发觉了水的三个隐秘。水的隐秘还有许多，让我们在今后的生活中连续去发觉水的隐秘吧！

相关信息：

水是人类及一切生物赖以生存的必不行少的重要物质，中国水资源总量约为2.8124万亿立方米，占世界径流资源总量的6%；又是用水量最多的国家，1993年全国取水量(淡水)为5255亿立方米，占世界年取水量12%，比美国1995年淡水取水量4700亿立方米还高。由于人口众多，当前中国人均水资源占有量为2500立方米，约为世界人均占有量的1/4，排名百位之后，被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一。

活动反思：

整个活动是以探究水的隐秘为主，水是孩子们每天接触，特别熟识的一个物品，但是水的隐秘也特别多，因此，孩子们在本次活动中通过自己的观看，发觉水的三个特性，这对于他们来说是一件非常有成就感的事，孩子们特别感爱好。活动中老师也注意了让幼儿用完好的一句话回答下列问题，并且鼓舞更多的幼儿参加思索，试验，商量，充分表达了老师只是教学活动的支持者，引导者，让幼儿真正做到了学习的仆人，自发，自主，自由的开展活动，在同伴与老师的互动中共同探究获得新知。

缺乏之处：

预备的不是很充分，探究活动应当有更多的操作材料，由于材料有限，因此大部分幼儿都是通过观看来发觉，没有亲自尝试，所以会有些圆满。

水教案篇2

活动目标：

1、感受水的流淌性。

2、知道珍惜水，有节省用水的意识。

3、通过活动激发幼儿的探究欲望。

活动预备：

一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。

活动过程：

一、引发爱好、发觉问题

1、嬉戏：水站搬家，引发幼儿玩水的爱好。

2、提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？

二、猜测、探究

提问：你预备用什么工具来运？

三、提出问题、进行解决

1、提问：猜一猜这里的那些工具可以让你胜利？