语文统编版八年级上册专题02专题学习活动（期末复习讲义学生版）.docxVIP

专题02专题学习活动（期末复习讲义）

目录

—01—考情透视·目标导航…………02

—02—19863考点梳理·思维点拨…………03

考点1图文转换

题型01填空题

题型02简答题

考点2句子仿写

题型01选择题

题型02填空题

考点3衔接排序

题型01选择题

题型02填空题

考点4活动设计

题型01选择题

题型02填空题

考点5语言情境

题型01选择题

题型02填空题

题型03简答题

—03—典例引领·教考衔接…………04

—04—实战演练·分层突破…………17

考点题型

内容要点及复习目标

命题趋势

图文转换

1.提取图表信息：概括漫画、图表（柱状图、流程图）的内容；

2.图文结合：将图表信息转化为文字，或结合文字解读图表。

1.命题紧扣生活与时代，多以校园活动、文化传播等真实场景设题。

2.不再孤立考某一方面，而是融入连贯任务，强调综合运用。

3.注重实用表达，宣传语、演讲稿、修改文稿等题型高频出现。

4.渗透核心素养，既考语言规范，也兼顾文化传承与思辨能力，实践性和开放性越来越强。

仿写句子

1.把握例句的句式、修辞、情感；

2.仿写内容贴合主题，句式一致、修辞对应。

衔接排序

1.句子衔接：选择/补写与语段逻辑连贯的句子；

2.语句排序：将打乱的句子按逻辑（时间、空间、事理）排列成通顺语段。

活动设计

1.能设计活动环节（如“民俗分享会”流程）；

2.明确活动目的、形式，表述具体可操作。

语言情境

1.得体表达：根据场景（如邀请、劝说、通知）选择/修改得体的语言；

2.实用写作：拟写标语、启事、短信等实用类文字。

考点1图文转换

衔｜接｜教｜材

题型01填空题：

【典例1】（24-25八年级上·湖北随州·期末）小雨浏览网页时，发现象形文字很有趣：“目”的象形文字是，像人的眼睛；“瓜”的象形文字是，像藤蔓上结了一个瓜。请你帮小雨推断出下面几个字的简化字，写在横线上。

（1）????（2）???（3）???（4）

【典例2】（24-25八年级下·广东深圳·期末）完成表格。

2025年5月20日是我国第36个中国学生营养日，主题为“吃动平衡，身心健康”。请你根据“食物金字塔”，补充“平衡膳食准则”。

“食物金字塔”展现了“饮食平衡”的智慧：饮食要营养全面，各类物质丰富多彩；饮食以谷物为主，粗粮细粮比例均衡；_____________________，_____________________。

题型02简答题

【典例3】（24-25八年级下·河北保定·期末）小冀同学在活动中搜集了国务院新闻办公室5月13日发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。请写出其中两个元素的寓意（数字最多选择一个）。

【典例4】（24-25八年级上·山东滨州·期末）八年级以“电子阅读面面观”为主题开展综合性学习实践活动。同学们通过调查问卷，将全校学生综合阅读率和电子阅读率的情况制成下面的表格。请写出其中的两条结论。（不得出现数字）

年级

综合阅读率

电子阅读率

七年级

88.3%

31.3%

八年级

76.4%

50.2%

九年级

67.1%

68.6%

解｜题｜方｜法

1.先整体观察图文类型（图表/漫画等），明确核心主题；

2.提取关键信息（数据、符号、场景），梳理逻辑关系；

3.按“总述核心+分述细节”规范表述，避免遗漏关键内容；

4.语言简洁准确，不添加无关信息，贴合题干要求（概括/说明/解读）。

【即时检测1】（2025·河南周口·三模）“文创组”为纪念出生于巩县（今河南巩义）的伟大诗人杜甫，需要给下面的文字材料配一幅插图。A、B两枚杜甫纪念邮票你建议选择哪一枚？请结合画面内容，简要说明理由。

杜甫，唐朝时期一位杰出的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。杜甫的一生，充满了坎坷与波折。他曾试图通过科举考试步入仕途，遗憾的是并未成功。之后，他选择了漫游各地，以诗会友，以诗抒怀。这段经历，不仅丰富了他的生活体验，更为他的诗歌创作提供了丰富的素材。

杜甫纪念邮票A?????????????????杜甫纪念邮票B

【即时检测2】（24-25八年级上·河南平顶山·期末）经同学们讨论，决定“云游河南·探寻文化”的综合实践活动最后一站云游济源市的王屋山，为便于让同学们感受到王屋山的文化意义，请你为下面