Unit4第2课时（教学设计）PartALetslearnListenanddo-三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版）.docx

小学三年级英语下册Unit4WeLoveAnimalsPartA词汇与TPR指令教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为纲领，深度融合学科育人目标与语言习得规律，致力于构建一个以学生为中心、在真实语境中发生的深度语言学习场域。设计摒弃传统孤立的词汇授受模式，转而采纳“整体语言教学法”与“内容与语言整合学习”的先进理念，将目标语言知识（有关动物的核心词汇与祈使句）有机嵌入一个主题意义连贯、富有情感温度的探究任务——“动物乐园守护行动”之中。在此过程中，语言不再是学习的终点，而是学生进行观察、模仿、表达、合作与创造性解决问题