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- 2026-03-14 发布于陕西
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情境一任务一老年综合评估的内容和方法简介教案
一、基本信息
课程名称:老年综合评估的内容和方法
适用专业:智慧健康养老服务与管理专业
授课课时:4课时
授课类型:理实一体化课
授课目标
知识目标:学生能够准确阐述老年综合评估(CGA)的概念、适用人群及重要性;能完整说出老年综合评估的五大内容维度;能对应说出各评估维度及常见老年综合征的专用评估工具。
技能目标:学生能规范完成老年综合评估的操作准备、沟通评估流程;能针对不同老年案例,选取合适的评估工具并识别老人潜在健康问题;能按照实训要求完成评估记录与小组协作操作。
素养目标:培养学生敬老爱老的人文关怀素养、严谨细致的职业态度;提升学生的团队协作能力和医患沟通能力,树立规范的养老服务职业素养。
二、授课重难点
教学重点:老年综合评估的五大内容(一般医学、躯体功能、精神心理、社会、环境评估);各评估维度对应的常用工具;老年综合评估的规范操作流程。
教学难点:针对不同老年案例精准选取评估工具并识别潜在问题;评估过程中与老年人的有效沟通技巧;小组角色扮演中评估操作的规范性和完整性。
三、教学准备
教具准备:老年综合评估相关量表(MMSE、GDS-15、洼田饮水实验记录表等)、握力计、拉力计、视力检查表、音叉、软尺、老人档案资料模板、评估记录表、笔、桌椅等。
教学资源:PPT课件、老年综合评估案例素材(王奶奶、刘奶奶、张爷爷案例
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