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小学科技社团活动与学校课程融合的创新模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科技社团活动与学校课程融合的创新模式，分析其对学生科技素养、创新能力及综合素质的影响。通过实际案例分析和理论探讨，提出一种具有实践性、创新性和实效性的融合模式，为我国小学科技教育提供有益借鉴。

关键词：小学科技社团；课程融合；创新模式；科技素养；综合素质

一、引言

（一）1.科技社团活动在小学教育中的重要性

随着科技的飞速发展，我国对科技创新人才的培养越来越重视。小学阶段是培养学生科技素养和创新能力的关键时期，科技社团活动作为一种课外实践活动，具有培养学生动手能力、创新思维和实践能力的独特优势。将科技社团活动与学校课程融合