《工程地质》_任务12.pptVIP

１２.１矿物标本认识１.实验目的和要求学习肉眼鉴定矿物的主要方法、手段,即观察矿物的形态,测定矿物的物理性质,在此基础上认识一些不同类型的矿物.２.实验前准备(１)通知学生复习课堂教学中有关矿物部分.(２)教师准备好本次实验用的矿物标本、实验工具和试剂.①标本:橄榄石、辉石、角闪石、云母、正长石、斜长石、石英、方解石、白云石、黄铁矿、磁铁矿、方铅矿、石膏、石墨、萤石等.观察矿物形态的标本应该与测试用的标本分开.下一页返回１２.１矿物标本认识工具和试剂:放大镜、小刀、条痕板、磁铁、稀盐酸(５％).②教学挂图或幻灯.教师自己选择,必要时可将重要问题和插图于课前书写在黑板上或用多媒体幻灯演示.３.实验步骤(１)教师讲述和演示阶段.首次实验课应给学生介绍实验室的主要规章和制度,然后用演示矿物的形态和测试矿物物理性质的方法强调,肉眼鉴定矿物的方法是最基本、最直观的,也是最简便省钱的有效方法,它可以为进一步认识和发现新矿物提出必要的测试手段.以典型矿物说明矿物的物理性质,如颜色、光泽、透明度等.演示矿物的其他性质以磁铁矿、方解石、石墨等矿物说明矿物的磁性、滑感、染手及与稀盐酸的化学反应.上一页下一页返回１２.１矿物标本认识(２)学生观察实验阶段.学生自己观察矿物的形态和物理性质;教师进行辅导,发现问题及时提示.一般应注意以下几个问题:①有些标本上不止一种矿物.观察时要选准标签上书写的矿物,不能随意找一个矿物进行实验.②观察矿物时要知道它是哪种化合物及其主要元素.③比较矿物的硬度时,刻划要细,用力适度,不能用力过猛,否则将变成了抗冲击的能力.④注意以下几个性质的区别:a.光泽和颜色不能相混;上一页下一页返回１２.１矿物标本认识b.矿物的单体形态不要与集合体形态相混;c.单矿物的断口与矿物集合体的破裂面要相区别.４.重点和难点重点:学会肉眼识别矿物的方法.特别注意观察最重要的７~８种造岩矿物,为岩石实验课打下一定基础.难点:总结不同类型矿物物理性质的异同点.理解和掌握矿物的鉴定特征,首先抓住矿物某２~３个特殊的物理性质和形态即可与其他矿物相区别.上一页下一页返回１２.１矿物标本认识另一方面,要重视相似矿物的区分和鉴别,例如,辉石与角闪石都呈柱状,其他物理性质相似,唯横断面的形态和两组解理的夹角不同,鉴定它们时要找寻横断面.５.填写实验报告学生将观察和实验过程中得到的资料,填写在实验报告表(表１２-１)中,在下课时统一由组长交给指导教师.上一页返回１２.２岩浆岩鉴别１.实验目的和要求根据岩浆岩的定义来理解本类岩石的特点;从观察岩石的颜色、结构构造、矿物成分学会肉眼鉴定岩浆岩的方法.２.实验前准备(１)通知学生复习岩浆作用和岩浆岩;预习实验指导书(实验一).(２)教师按教学大纲要求准备实验用实验工具(放大镜、小刀)及下列岩石标本:纯橄榄岩、辉长岩、玄武岩、闪长岩、闪长玢岩、安山岩、花岗岩、花岗斑岩、流纹岩等.３.实验步骤下一页返回１２.２岩浆岩鉴别(１)教师讲解阶段(１０分钟).岩浆岩是炽热的硅酸盐熔浆结晶冷凝形成的岩石.它因形成深度不同,结晶条件各异,因此,岩石的矿物成分和结构构造是鉴定其类型的主要依据,岩石的颜色取决于暗色矿物的多少,它是鉴定岩浆岩的宏观标志之一.①岩浆岩的化学成分、矿物组合规律及颜色的变化规律见表１２-２.②岩浆岩形成深度与结构构造的变化规律见表１２-３.(２)观察实验阶段.以花岗岩为例说明肉眼鉴定岩浆岩的方法步骤.上一页下一页返回１２.２岩浆岩鉴别此标本为灰白或微带肉红色,属浅色岩石,可能是酸性的或中酸性的岩石,而且是全晶质的,然后利用学过的认识矿物的技能来确定矿物的种类有正长石、石英、斜长石、白云母等,利用目估法估计各矿物的百分含量为:正长石６０％、石英２５％、斜长石１０％、白云母３％、其他２％.主要矿物的颗粒的直径多在５~６mm,岩石具块状构造.根据以上观察资料,查找岩浆分类表及地球科学概论实验指导书有关常见岩浆岩的描述部分,可以确定此岩石定名为粗粒花岗岩.(３)观察岩浆岩时应注意的几个问题:①岩石的颜色是一个综合色调,如辉长岩属暗色,近似于灰绿色.上一页下一页返回１２.２岩浆岩鉴别②利用岩浆岩矿物共生和不相容的关系,可以帮助认识岩石的大类.橄榄岩中的橄榄石、辉石、角闪石可以共生,辉石与富钙的斜长石、角闪石共生,超基性岩中不会出现石英,如果岩石中大量出现石英而且与正长石、云母等矿物共生时应当为酸性岩类.③喷出岩矿物结晶条件差,常以隐晶质或玻璃质的状态出现,肉眼很难定出矿物成分,有时可见到少许斑晶.斑晶的矿物成分能判断岩石的大类,长条状斜长石多出现在玄武岩中,具环