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初三语文复习学案

综合性学习

（一）活动设计

课前自主学习

考点描述：能组织办刊、演出、讨论等文学活动，能提出学习和生活中感兴趣的问题，确定研究主题，制订简单的研究计划，写出简单的研究报告。具体考点包括：1.为活动确定主题。2.围绕确定的主题设计简要的活动方案。3.根据活动结果提出合理化的建议。

方法指导：

1.活动设计的主要内容包括：（1）确定活动的名称及主题。（2）写主题词、宣传标语、广告语等。（3）设计活动方案或行动路线。（4）结合情境交际或语言运用设计采访提纲、开场白、解说词等。

2.提合理化建议要注意：（1）要围绕话题。（2）建议有现实性、可行性、前瞻性。（3）明确建议的对象，语言简明得体。

课内互动学习

（一）设计主题型

（2007年山东德州市）学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含意及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。（5分）

刊物名称：《》

创刊词：

【解析】首先要明确，办的是文学刊物，如果起名《数理天地》等就不符要求；其次，要审清创刊词的写作内容起码包括“刊名含意”“办刊宗旨”两项。答案示例：《青春》“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧！评分：写出刊名并阐明含意得2分，写出办刊宗旨得1分，语言符合要求得2分，共5分。

【总结】1.要明确题目要求。2.名字要响亮健康，主题阐述要简明流畅。

（二）设计项目型

（2007年湖北武汉市）根据要求完成下面的题目。

一手漂亮的钢笔字能让上赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4分）

示例项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一：

目的：

项目二：

目的：

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3分）

【解析】两道题都要围绕“走进硬笔（钢笔）书法”的主题。第（1）题已经给出示例，降低了答题难度，设计项目贴近学生生活，有可行性即可。第（2）题中“两句内容相关、形式对称的话”实质是暗示了所拟的宣传标语要具有对联的形式。考生都参加过（看过）不少此类型的活动，对活动的程序应该比较熟悉，设计起来不是很难。答案示例：（1）项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。（2）示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。

【总结】1.明了活动主题；如果是让设计活动主题，可以从活动的目的、意义等方面考虑，语言要简洁，可以用短语的形式。2.围绕主题采用发散思维构思。3.设计的活动项目要有可行性。4.表述要简明，书写要清楚规范。

三、课后巩固学习

1.如果让你以“北京奥运”为主题独立编辑一期手抄小报，请为这份小报起个富有文采的报名和3个栏目名。

报刊名称：

栏目一：栏目二：栏目三：

2.阅读下面的材料，按要求答题。

材料一：2006年以来，黑龙江虐猫女事件，北大学生杀死流浪小猫事件，南京烧狗事件，动物的命运一次次撕扯着众人的神经。

材料二：2006年清明节