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基于核心素养的小学语文阅读策略教学实践探索论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨了小学语文阅读策略教学实践的方法和策略。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析，提出了基于核心素养的阅读策略，旨在提高学生的阅读理解能力和综合素质，为我国小学语文阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；小学语文；阅读策略；教学实践

一、引言

（一）背景与意义

1.核心素养与小学语文阅读教学的紧密联系

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养强调学生全面发展，注重培养具有独立思考、创新精神和实践能力的人才。在小学语文阅读教学中，核心素养的培养具有重要的现实意义。通过提高学生的阅读理解能力