三年级语文上册bt11 宝葫芦的秘密（节选）（课堂实录）.docxVIP

《宝葫芦的秘密（节选）》课堂实录

第一课时

一、趣味导入，激发兴趣

师：同学们，你们有没有幻想过拥有一件神奇的宝贝呀？要是有，你们希望它能帮你们做些什么呢？大家先自由交流一下。

生1：我希望有一支神奇的笔，能帮我快速写完作业。

生2：我想要一双会飞的鞋子，这样上学就不会迟到了。

师：大家的想法真有趣。今天我们要认识的神奇宝贝是宝葫芦，它能让人“要什么有什么”。这节课，我们就一起走进《宝葫芦的秘密（节选）》，看看它和一个叫王葆的孩子之间发生了什么故事。（板书课题：宝葫芦的秘密（节选））

师：我们先来学习“葫”和“芦”这两个字。它们都是上下结构，“艹”要写得扁平，盖住下面的部分；“