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培优补差的工作总结（5篇）

培优补差的工作总结1

在本学期的“培优补差”工作过程中，我按照打算，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，打算中要求到达的目标基本能实现。

通过内化教育，同学的学习动机、学习主动性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的改变，以前是“要我学”，如今是“我要学”。我班同学吕欣茹，刘子阔，石文金，王忠月，伍文杰等成果较差,他们的自信念也较弱。

针对这种状况,我通过不断的加强训练，关心他们猎取一个个小胜利，他们的自信念、意志力得到很大的提高,本学期末,他们较期中测试进步特别大。另外,通过在班级中对优秀生实行嘉奖制度，赵文迪，李响，陈利胜，王杨，任雪莹，邵丽燕等期中、期末成果优秀者都得到相关的物质嘉奖和精神嘉奖，大大提高了同学的学习爱好。现将“培优转差”的工作总结如下：

1、要做好后进生转化工作，全面了解同学，做到心中有数。必需对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。在教学中通过综合运用观看、调查、谈话、鼓舞、调动优等生关心进步等方法，从不同的侧面全方位了解了后进生。

2、依据同学成果状况确定需要培优或辅差的同学名单，一般每天利用空余时间进行辅导。