冀教版三年级英语下册全册教案修改.docVIP

冀教版三年级英语下册全册教案（三年级起点）1

Lesson1I’mHungry!

一、教学目标：

知识目标:

1、要求学生掌握下列单词eat、drink、tabl、efood

2、能理解并能口头运用句子I’m(hungry/thirs。ty)Iwantto(eat/dink)能力目标：

能够在真实的环境中表达自己的需求。

情感目标：

初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。

二、教学重点和难点：

本课的四个单词和句子。

三、教具：

录音机和磁带，教师用卡片和张贴画，奖励用的金星。

四、学具：

学生用小卡片。

五、教学过程：

1、（1）Greeting:Hello,boysandgirls!Howareyo？utoday

（2）师生同唱“ILoveYo，（可以边做动作边唱）

2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Whoarethey?学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter,father,mothe）rWaretheydoi？n学g生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson

3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。

教师出示有几种食物的卡片，ask“Whatisthi”s?学生可以先用汉语回答，然后教师告知孩子们这些都可以用food来表示，教师放录音，学生跟读，师强调food的读音，指名多读

几遍。

教师一边做吃东西的动作一边问，“WhatamIdoing”?学生猜一猜，引出ea教师出示单词卡片，领读单词，指名读，全班读，边读单词边加上吃的动作。

教师出示喝的图片，学生观察，教师：ask“Whatisshedoing”?学生用汉语回答，师引出drin教师领读几遍，播放录音，学生再跟读，并加上相应的动作。

4、Game：（1）Quicklyanswer.（快速抢答）

（2）Guessingwords.（猜单词）

5、Practiceingrou（p小s组之内组长组织练习上面游戏）。

6、Demonstrate：(Introduce:want)

T:Iwantapencil.Iwantapencil.MayIhaveapencil?Iwantabook,saytogether,class!Ss:Iwantabook.(Learntosay:want)

7、(板书Iwantt…o)Useactionstodemonstratethenew。phrases

T:’Imhungry.Iwantto揉eat搓.自(己的肚子，装出吃东西的样子)Eat,eat.

I’mthirsty.Iwanttodr摸in着k自.(己的喉咙，装出喝水的样子)Drink,drink.(Learntosay:

hungryandthirsty).

8、练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。

T:举(着有食物的卡片)I’mhungry.Iwanto

Ss:Eat.

T:举(着有饮料的卡片)I’mthirsty.Iwan…tto

Ss:Drink.

9、引导学生：Look!Ther’esaboyandagirl.Listen,whatyeint？e一听他们在说些什么？播放录音，看图学习句子。

小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。

10、课后练习：

（一）、连线：

eat、drink、food

(二)、选词填空：

1、I’mhungry.Iwantto

A、eat、Bdrink

2、I’m_____.Iwanttodrink.

A、hungryB、thirsty

六、板书

Lesson1’ImHungry!

hungry→eat

thirst→ydrink

table

food

七、课后反思：

八、课堂教学资源：

Littlechant:

Tablefoo，dtablefoo，dI’mhungry.Iwanttoeat.

Tablefoo，dtablefoo，dI’mthirsty.Iwanttod