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广西桂林市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用（20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.虬枝（qiú）襁褓（qiǎng）挑衅（xìn）连绵不断（mián）

B.嶙峋（lín）潺潺（chán）窒息（zhì）惟妙惟肖（xiāo）

C.翩跹（xiān）寒噤（jìn）虔诚（qián）接踵而至（zhǒng）

D.演绎（yì）驰骋（chěng）狩猎（shòu）怒不可遏（è）

2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.漓江两岸的喀斯特山峰鳞次栉比，美不胜收。

B.面对突如其来的困难，他从容不迫，最终化险为夷。

C.这篇文章观点十分激进，首当其冲地受到了批评。

D.桂剧的表演精彩绝伦，观众们看得津津有味。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展“非遗进校园”活动，使同学们对桂林文化有了更深的了解。

B.能否有效保护漓江生态环境，是桂林实现可持续发展的关键。

C.为了防止疫情不再反弹，学校严格落实了晨午检制度。

D.我们应该培养解决、分析问题的能力，而不是逃避问题。

4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，按内容分为“风、雅、颂”三部分。

B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上了革命道路。

C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，如《陋室铭》。

D.“唐宋八大家”中，唐代有两位，分别是韩愈和柳宗元；宋代有六位，包括欧阳修、苏轼等。

5.阅读下面《傅雷家书》选段，回答问题。

“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着围巾，二是常常把手插在上衣口袋里。这两件都不合西洋的礼貌……围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里，是拘谨、不礼貌的表现。”

这段话体现了傅雷对儿子哪方面的教导？结合全书内容，谈谈傅雷的教育方式对你的启示。

6.为响应“桂林非遗文化传承”号召，学校开展“走进桂剧”主题活动，请你完成以下任务。

（1）【材料探究】阅读以下材料，概括桂剧的三个特点。

材料一：桂剧形成于清代，唱腔高亢激越，委婉细腻，兼具湖南祁剧和安徽徽腔的特色。

材料二：桂剧表演程式严谨，角色分生、旦、净、丑四大行当，注重手、眼、身、法、步的配合。

材料三：经典剧目《抢伞》《徐策跑城》等，多取材于历史故事和民间传说，具有浓郁的地方特色。

（2）【活动设计】请你为“桂剧进校园”活动设计一个具体的实施方案（至少包含活动主题、形式、内容）。

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读《漓江边的守山人》（节选），完成7-10题。

父亲是漓江边的守山人，一守就是二十年。每天天不亮，他就扛着竹竿，拎着垃圾袋，沿着江岸走。遇到游客乱扔垃圾，他会上前轻声劝阻：“漓江是我们的母亲河，您看这水多清啊，要是垃圾多了，鱼儿就没家了。”有时游客不耐烦，他也不生气，只是弯腰捡起垃圾，放进袋子里。夕阳下，父亲的背影和漓江的山水融为一体，像一棵扎根在岸边的老松树。

去年夏天，漓江上游暴雨，江水暴涨，冲垮了好几段岸堤。父亲带着几个村民，日夜守在江边，用沙袋加固堤坝。他的手被石头划破了，鲜血染红了江水，他却笑着说：“这点伤算什么？漓江安全了，才最重要。”如今，漓江的水清了，山绿了，父亲的头发却白了。

7.文中父亲的形象有哪些特点？请结合具体事例分析。

8.赏析文中画线句子的表达效果。

“夕阳下，父亲的背影和漓江的山水融为一体，像一棵扎根在岸边的老松树。”

9.文章结尾写道“漓江的水清了，山绿了，父亲的头发却白了”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。

10.结合生活实际，谈谈你从父亲身上获得了哪些启示。

（二）阅读《桂林喀斯特地貌的形成与保护》（节选），完成11-14题。

桂林喀斯特地貌的形成，离不开三个关键条件：一是广泛分布的可溶性岩石，如石灰岩；二是丰富的地下水，不断溶解岩石；三是漫长的地质作用，经过数百万年甚至上亿年的侵蚀，才形成了今天千姿百态的峰林、溶洞。

保护喀斯特地貌，首先要合理规划旅游开发，避免过度建设破坏生态；其次要加强生态监测，及时治理水土流失；最后要普及环保知识，让更多人意识到保护喀斯特地貌的重要性。作为桂林市民，我们可以从节约用水、不乱扔垃圾等小事做起，为保护这片独特的自然景观贡献力量。

11.桂林喀斯特地貌形成的必要条件有哪些？

12.第②段中加点词语