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四年级信息技术教学计划汇编六篇

四班级信息技术教学打算篇1

一、同学基本状况

本打算针对四班级，通过上学期的学习，同学对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意稳固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作易生疏；同学对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：四班级下册，内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学习的重点，又是难点。

学问点：基本的操作和操作的技巧

重难点：基本操作

三、指导思想：

依据上级下发的教学进度和同学的详细状况，明确学校信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、初步学会用PowerPoint。能娴熟把握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性和自觉性，鼓舞同学之间互相沟通，进行某些创新设计。

6、做一个作品。

五、教学措施

本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

四班级信息技术教学打算篇2

一、同学基本状况

本打算针对四班级一般班三个班，通过上学期的学习，同学对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意稳固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐，信息技术教学打算。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作易生疏；

同学对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：学校信息技术第2册，内容是全新的。内容包括：文本编辑、网络基础学问。其中“文本编辑”的内容占本教材的80%，可见文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。

学问点：文本编辑、指法练习、网络基础学问

重难点：文本编辑

三、指导思想：

依据学校工作打算和学校信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确学校信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，其它教案《信息技术教学打算》。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性和自觉性，鼓舞同学之间互相沟通，进行某些创新设计。

6、做一个成品出来：“爱护地球”。