汽车维修职场健康与安全二单元电子课件 中职 高教版.pptxVIP

汽车维修职场健康与安全二单元电子课件中职高教版

通过该单元任务学习，帮助你在工作场所完成以下能力：１．认识形成职业场所危险的原因。２．辨识职业场所存在的风险形式。３．评价风险产生伤害的危险程度。

２．１认识危险评价程序的重要性按照职场健康安全法律，一个员工的基本职责就是维持一个安全的工作环境，避免对健康造成危害。

２．２辨识危险２．２．１危险的定义危险是指可能造成人员伤害、职业病、财产损失和作业环境破坏的根源或状态。它是指特定危险事件发生的可能性与后果的结合，也可理解为危害及危险源或事故隐患。为了帮助你对危险进行思考，现将造成危险的直接原因分成５类：?物质条件：如车间的机器、噪声、电危险、照明不良、电磁辐射、高空作业及后勤保障不到位。?化学制品：如危险的物质、商品。?工作效率：如采用手工搬运。?心理异常：如工作上的紧张刺激。?生物制品：如细菌、病毒和传染病媒介物。

２．２．２如何辨识危险辨识危险是指识别危险的存在并确定其性质的过程。危险的性质是指危险的类别及其造成事故的类型。１）存在什么危害（危险源）？２）伤害怎样发生？３）谁（什么）会受到伤害？（１）物的不安全状态危险分类

ａ．防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。ｂ．设备、设施、工具、附件有缺陷ｃ．个人防护用品、用具———防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、安全带、安全鞋和安全帽等缺少或有缺陷。ｄ．生产（施工）场地环境不良。

（２）人的不安全行为危险分类ａ．操作错误、忽视安全、忽视警告。ｂ．造成安全装置失效。ｃ．使用不安全设备。

ｄ．用手代替工具操作。\ｅ．物体（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等）存放不当。ｆ．冒险进入危险场所。

ｇ．攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩）。ｈ．在起吊物下作业、停留。ｉ．机器运转时进行加油、修理、检查、调整、焊接和清扫等工作。ｊ．有分散注意力行为。

ｋ．在必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中，忽视其使用。ｍ．对易燃、易爆等危险物品处理

大危险和危害因素是指能导致重大事故发生的危险和危害因素。危险物品是指易燃易爆物品、危险化学品和放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。重大危险源是指长期地或临时地生产、搬运、使用或储存危险物品，并且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所与设施）。

了解各种危险状态和危险行为现象后，在工作场所中，通常采用以下５种方法确认危险：１）当员工看见有可能造成危险的情况时，报告给主管或安全管理人员。２）员工和主管一起审查各方面的工作，思考可能存在危险源的地方。３）经常想想过去引起伤害的危险原因。４）联系本行业或其他类似行业的职场，找出人们认为将成为危险的情况。５）利用危险核对清单，对职场进行视察。

２．３评价风险２．３．１评价风险的定义风险是指某个特定危险情况发生的可能性和后果的组合。风险评价的基础是围绕危险可能性和后果两方面来评价风险。定性评价风险是将可能性的大小和后果的严重程度及危险性分别用语言或表明相对差距的数值或等级来表示。一旦按照职场危险清单检查以后，下一步就是评价风险。其方法就是提出一系列的问题，

２．３．２风险发生的可能性和后果的等级评价准则第一个因素就是导致伤病的可能性。第二个因素就是产生伤病的后果。表２．４是用语言描述可能性等级的示例。表２．５是后果等级示例。

（１）轻微伤害表面损伤，轻微的割伤和擦伤，粉尘对眼睛的刺激。烦躁和刺激（如头痛），导致暂时性不适的疾病。（２）中等伤害划伤，烧伤，脑震荡，严重扭伤，轻微骨折。耳聋，皮炎，哮喘，与工作相关的上肢损伤，导致永久性轻微功能丧失的残疾。（３）严重伤害截肢，严重骨折，中毒，复合伤害，致命伤害。职业病，其他导致寿命