《昆明医科大学本科教学状态数据评价指标及评分说明(试行)》.docxVIP

《昆明医科大学本科教学状态数据评价指标及评分说明(试行)》

前置规定

本评价设置一票否决项：评价周期内发生重大教学安全事故、教师师德师风失范被校级及以上部门通报、出现群体性考试作弊事件的责任单位，年度教学状态评价直接认定为不合格。所有指标数据均以评价周期内（上一自然学年或近3/5年，按具体指标说明）学校官方统计口径为准，数据提交单位对真实性负责，查实数据造假的对应指标得0分，并追究相关责任人责任。

1师资队伍建设（权重22%）

1.1师资队伍结构（权重8%）

三级指标

分值

评分说明

数据采集来源

生师比

3分

医学类专业（临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学、护理学、药学等18个医药类专业）生师比≤10:1得满分，10-12:1得2分，12-14:1得1分，＞14:1得0分；非医学类专业（公共事业管理、法学、英语等）生师比≤16:1得满分，16-18:1得2分，18-20:1得1分，＞20:1得0分

人事处、教务处学籍科

专任教师学位占比

2分

专任教师博士学位占比≥40%得满分，30%-39%得1.5分，20%-29%得1分，＜20%得0分

人事处

高级职称教师占比

2分

正高级职称占专任教师比例≥20%得满分，15%-19%得1.5分，10%-14%得1分，＜10%得0分

人事处

实践类专业双师型教师占比

1分

临床、护理、公卫、检验技术等实践导向专业双师型（同时具备教师资格证+执业资格/行业资质）教师占比≥80%得满分，70%-79%得0.7分，60%-69%得0.3分，＜60%得0分

人事处、各二级学院

三级指标

分值

评分说明

数据采集来源

教授本科生授课率

3分

100%正高级职称专任教师每学年至少为本科生讲授1门必修/选修课程得满分，95%-99%得2分，90%-94%得1分，＜90%得0分

教务处教务科

教师教学工作量达标率

3分

专任教师年均教学工作量≥144学时（实习带教、毕设指导、大创指导按《昆明医科大学教学工作量核算办法》折算）的比例≥90%得满分，80%-89%得2分，70%-79%得1分，＜70%得0分

各二级学院、教务处

教学改革参与率

2分

近3年参与校级及以上教改项目、课程建设、教材建设的专任教师占比≥60%得满分，50%-59%得1.5分，40%-49%得1分，＜40%得0分

教务处教研科

教学培训参与率

2分

新入职教师岗前培训合格率100%，专任教师年均参加校级及以上教学培训、教研活动的比例≥85%得满分，75%-84%得1.5分，65%-74%得1分，＜65%得0分

教师发展中心

三级指标

分值

评分说明

数据采集来源

学生评教优秀率

2分

学生评教得分≥90分的教师占比≥80%得满分，70%-79%得1.5分，60%-69%得1分，＜60%得0分

教学评价中心

教学奖励获评率

2分

近2年获得校级及以上教学名师、教学能手、青年教师讲课比赛奖项的教师数占专任教师比例≥5%得满分，3%-4%得1.5分，1%-2%得1分，＜1%得0分

教务处、人事处

2教学资源投入（权重18%）

2.1教学经费投入（权重8%）

三级指标

分值

评分说明

数据采集来源

生均教学日常运行支出

3分

医学类专业≥1.2万元/生·年，非医学类≥8000元/生·年得满分，达标准的80%-99%得2分，60%-79%得1分，＜60%得0分（不含人员经费、科研经费）

财务处

教学经费占总支出比例

2分

年度教学经费（含教学运行、实践教学、教改、课程建设、竞赛经费等）占学校总支出比例≥25%得满分，20%-24%得1.5分，15%-19%得1分，＜15%得0分

财务处

实践教学经费占比

3分

实践教学经费占年度教学总经费比例≥40%得满分，30%-39%得2分，20%-29%得1分，＜20%得0分

财务处、实践教学管理处

三级指标

分值

评分说明

数据采集来源

生均实验教学面积

2分

医学类专业≥3㎡/生，非医学类≥2㎡/生得满分，达标准的80%-99%得1.5分，60%-79%得1分，＜60%得0分

资产与实验室管理处

实验设备完好率、更新率

2分

教学实验设备完好率≥95%、近3年设备更新率≥30%得满分，完好率90%-94%或更新率20%-29%得1.5分，完好率85%-89%或更新率10%-19%得1分，低于前述标准得0分

资产与实验室管理处

实习基地达标率

3分

直属附属医院≥4所（每所床位≥1000张、年门诊量≥80万人次、中级以上职称带教占比≥70%），非直属附属医院≥15所，公卫、社区、药学、护理类专业专属实践基地≥25所，基地带教资质达标率100%得满分，达标率90%-99%得2分，80%-89%得1分，＜80%得0分

实践教学管理处、各临床学院

三级指标

分值

评分说明

数据采集