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2025部编版七年级语文下册古诗文默写本

（依据部编版七年级语文下册教材编写，涵盖所有必背古诗文篇目，含直接默写、理解性默写及易错字提示，适合考前系统复习）

一、古诗文篇目总览

七年级下册必背古诗文共12篇，按教材顺序排列如下：

1.《孙权劝学》（《资治通鉴》）

2.《木兰诗》（北朝民歌）

3.《卖油翁》（欧阳修）

4.《竹里馆》（王维）

5.《春夜洛城闻笛》（李白）

6.《逢入京使》（岑参）

7.《晚春》（韩愈）

8.《陋室铭》（刘禹锡）

9.《爱莲说》（周敦颐）

10.《登幽州台歌》（陈子昂）

11.《望岳》（杜甫）

12.《登飞来峰》（王安石）

13.《游山西村》（陆游）

14.《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）

15.《活板》（沈括）（部分版本要求背诵“活板制作流程”部分）

二、分篇默写训练

（一）《孙权劝学》（《资治通鉴》）

原文默写：

初，权谓吕蒙曰：“________，________！”蒙辞以军中多务。权曰：“________？________，________！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“________，________！卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“________，________，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

易错字提示：

-“卿”（qīng，君对臣的称呼）≠“乡”

-“涉猎”（shèliè，粗略阅读）≠“射击”

-“孰若”（shúruò，“谁比得上”）≠“熟若”

理解性默写：

1.孙权劝吕蒙读书的理由是：“________，________？”

2.鲁肃对吕蒙才略进步的惊叹是：“________，________！”

3.表现吕蒙自谦并感叹孙权识人之明的句子是：“________，________，大兄何见事之晚乎！”

（二）《木兰诗》（北朝民歌）

原文默写（节选重点段落）：

________，________。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

________，________。________，________。

________，________。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。________，________。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，________，________，________。

________，________。________，________。

出门看火伴，火伴皆惊忙：________，________？

易错字提示：

-“唧唧”（jījī，织布声）≠“叽叽”

-“鞍鞯”（ānjiān，马鞍下的垫子）、“辔头”（pèitóu，缰绳）

-“霍霍”（huòhuò，磨刀声）≠“火火”

-“著”（zhuó，“穿”）、“裳”（cháng，“古代裙装”）

-“朔气”（shuòqì，“北方的寒气”）、“金柝”（tuò，“打更的器具”）

理解性默写：

1.表现木兰停机叹息、忧思亲人的句子是：“________，________。________，________。”

2.概括木兰十年征战经历的句子是：“________，________。”

3.写木兰辞官还乡、渴望回归故乡的句子是：“________，________。”

4.通过伙伴反应侧面表现木兰女儿身身份的句子是：“________，________？”

（三）《竹里馆》（王维）

原文默写：

________，________。

________，________。

易错字提示：

-“幽篁”（yōuhuáng，“幽深的竹林”）≠“悠黄”

-“啸”（xiào，撮口发出悠长清越的声音）≠“笑”

理解性默写：

1.表现诗人独坐竹林、弹琴长啸的悠闲的句子是：“________，________。”

2.通过环境描写烘托诗人宁静心境的句子是：“________，________。”

（四）《春夜洛城闻笛》（李白）

原文默写：

________，________。

________，________。

易错字提示：

-“玉笛”（yùdí）、“暗飞声”（声音暗暗传来）

-“折柳”（zhéliǔ，古乐府曲名《折杨柳》，寓离别之情）

-“故园情”（对故乡的思念）

理解性默写：

1.写笛声暗暗传来、触动游子思乡之情的句子是：“________，________。”

2.直接抒发诗人思乡之情的句子是：“________，________。”

（五）《逢入京使》（岑参）

原文默写：

________，________。

________，________。

易错字提示：

-“漫漫”