微专题03 圆周角定理的五类综合题型（专项训练）数学沪科版九年级下册（含标准答案＋分步解析）.pdfVIP

微专题03圆周角定理的五大题类综合题型

题型一利用圆周角定理求解

利用圆周角定理求解的方法总

1“”“”

．抓定理核心：牢记同弧所对的圆周角相等圆周角等于它所对圆心角的一半，优先标

注等弧、同弧对应的圆周角与圆心角，快速建立角度等量关系．

2．定弧找角关联：明确待求角或已知角所对的弧，通过弧的传递性（如公共弧、等弧），

将分散的角度联系起来，转化为可直接计算的角．

3“”

．用特殊推论速解：遇直径时，利用直径所对的圆周角是直角构造直角三角形，结合勾

“”

股定理、三角函数求解边长；遇圆内接四边形，借助对角互补推导未知角．

4．构辅助线搭桥：若角度关系不直观，可连接半径、弦或延长线段，构造同弧所对的圆周

/

角圆心角，或补全圆内接四边形，打通已知与未知的联系．

“”

核心是以弧为桥梁，关联角的关系，灵活运用定理及推论，将几何问题转化为角度计算或

直角三角形问题，高效解题．

25-26··

（九年级上浙江宁波期中）

1．如图，四边形ABCD内接于eO，若ÐAOC=100°，则ÐABC的度数为（）

试卷第1页，共12页

A．80°B．100°C．130°D．150°

25-26··

（九年级上浙江温州期中）

2eOAB∥CDBCODEOBÐABC

．如图所示，在中，弦，连接交半径于点，平分，若

ÐABC=38°，则ÐBED的度数为（）

A．38°B．76°C．90°D．95°

25-26··

（九年级上浙江嘉兴期中）

3BeOCBÐO=70°ÐACB

．如图，点、在上，点不与、重合，，则的度数是．

AA

2025··

（九年级全国专题练习）



4．如图，AB为eO的弦，半径OC^AB，D为eO上一点．若BC所对圆心角的度数为

50°，则ÐADC的度数为．

2025··

（九年级全国专题练习）

5eOPeOOP∥AB,ÐPBA=20°

．如下图，AB为的弦，为上一个点，．

试卷第2页，共12页

(1)求ÐPOB的度数．

(2)若E为eO上一个点，AE=PB，求ÐEPB的度数．

25-26··

（九年级上江苏盐城阶段练习）

6ABeOCDeOCD=OBCD

．如图，是