一年级【音乐(人音全国版)】音的强弱-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编

学科音乐年级一年级学期上学期

号

课题音的强弱

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.乐于观察并发现生活中音的强弱，能够积极地参与到表现音的强弱的实践活动中。

2.通过聆听故事、对比分辨、肢体模仿为动画配音等活动，感知和表现生活中音的强

弱；能够在对比聆听、模仿演唱、情景想象中感受和表现音乐中的强与弱。

3.能利用肢体动作表现生活中音的强弱，能够听辨音乐中的强弱，并初步在歌曲演唱

中正确进行表现。

教学重点：

音的强弱的感知和表现。

教学难点：

在音乐作品中感知音的强弱。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

一、生活中音1．听故事，辨声音大小，体会“强与弱”。

7’

的强弱2．用强弱不同的声音为下雨的不同场景配音。

3．体会生活中对比起来强弱不同的声音。

4．课中休：跟随老师边唱边跳，体会“音的强弱”。

1.听钢琴曲《小蜜蜂》，找强弱，感受画面，并用手势高低表示强

弱。

2.听乐曲《其多列》，辨强弱，设计动作，用力度不同的动作表现

二、音乐中的强弱。

强弱3.听歌曲《小鼓响咚咚》，理解歌词，用声音表现强弱。

4.总结下课。

8’