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创新思维培养视角下初中数学建模教学研究论文

**摘要**：本文从创新思维培养的视角出发，探讨初中数学建模教学的重要性及其存在的问题。通过分析当前教学现状，指出在创新思维培养和数学建模教学过程中存在的不足，并提出相应的改进策略。旨在为初中数学教师提供有效的教学参考，促进学生创新思维的发展。

**关键词**：创新思维；初中数学；建模教学；问题提出；教学策略

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**一、问题的提出**

在当今教育改革的浪潮中，创新思维的培养已成为教育界关注的焦点。然而，在初中数学教学中，尤其是数学建模这一环节，仍存在诸多问题亟待解决。以下将从两个方面进行详细阐述。

**（一）创新思维培养在初中数学教学中的不足*