苏教版五年级科学下册：神系统协同工作与反应.pdfVIP

（苏教版）五年级科学下册教案

神经

一、教学目标：

1.知道大脑、脊髓和神经是协同工作的，其中大脑和脊髓是的神经中枢。

2.知道活动中神经传导的线路。

3.能够做不同部位，不同之间的神经反应速度实验并进行解释。

4.能够解释人的神经反应过程。

二、教学重点：

知道人进行各种活动时，神经的反射线路（即反射弧）

三、教学难点：

能说出进行不同的活动时，神经传导的线路。

四、教学准备：

神经系统挂图，两支削好的铅笔（每人），一块橡皮。

五、教学过程：

（一）游戏引入

1.，我们同桌同学之间来做一个游戏，看看谁被打到手的次数多，谁被打到的次

数少，每位同学实验五次。

2.讲明游戏的规则和要注意的事项。

3.开始测试。

4.学生汇报实验的结论，并讨论分析。

5.共同讨论分析后，得出实验的结论。每个人的反应速度是不相同的，反应快的人

不易被打到手，反应慢的同学则被打到手的次数比较多。

6.质疑：我们大家所说的反应快慢是怎么一回事。

讨论：将学生已有的前知识引入到即将进行的新知识研究中来。

（二）探究