2.1《揭开情绪的面纱》课件 2025-2026学年 统编版道德与法治 七年级下册.pptxVIP

EMOTION新课导入2025年年末一句“爱你老己”火爆全网，在快节奏与高压力的当代社会，情绪问题正从个体困扰演变为普遍的时代议题。人们逐渐从“取悦他人转向“关爱自我”，“爱你老己”等现象反映了这一情绪价值觉醒和情绪自救。2026年年初，一只义乌产的马年生肖玩偶，因工人缝制失误，将本该上扬的微笑嘴角缝成了耷拉的“哭脸”。这款本应被视次“次品”的玩偶，被消费者分享至社交平台后，意外戳中了大众的情绪共鸣点，成为网络“爆款”。“情绪价值”“情绪消费”“情绪共鸣”“情绪治愈......我们进入了一个情绪时代，那到底何为“情绪”，他为啥有这么大的魔力，情绪又有何作用呢，接下来让我们进入2.1《揭开情绪的面纱》一起探讨。

EMOTION第二课《做情绪情感的主人》第1框2026七下道德与法治第一单元《珍惜青春时光》

EMOTION导学目录01情绪的特点和类型02情绪的内涵03情绪的作用04情绪的影响因素

EMOTION活动探究活动1：看图猜情绪喜怒哀惧除了以上这些情绪，人类还有哪些情绪？害羞厌恶内疚惭愧感动........

EMOTION。知识梳理01情绪的特点和类型P14特点类型人的情绪是复杂多样的。复杂情绪:自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。基本情绪:喜、怒、哀、惧。

EMOTION活动2：古诗文中的情绪①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。--《登科后》孟郊②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。--《宣州饯别校书叔云》李白③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。--《闻官军收河南河北》杜甫④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。--《满江红》岳飞得意忧愁狂喜愤怒

EMOTION活动探究活动3：情境表演活动要求：邀请三位同学上来抽签表演以下三个情境下的内心独白和面部表情。请其他同学猜他表演的哪一个情境，并说明依据。情境1：走在路上被路边的蛇吓到。情境2：考试得了第一名。情境3：得知家里的宠物狗去世了。

EMOTION内心感到惊吓、恐惧心跳加速、血压升高眼睛瞪大、说话发抖主观体验生理感受外部表现恐惧的构成

EMOTION开心的构成内心感到满足、愉悦心跳平稳、面部肌肉放松嘴角上扬、握拳、蹦跳主观体验生理感受外部表现

EMOTION伤心的构成内心感到难过、失落胸口发闷、鼻子发酸流泪、眼神黯淡、眉头紧缩主观体验生理感受外部表现

EMOTION知识梳理02情绪的内涵P14情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”

EMOTION情境分析1周末在家，默默发现妈妈偷偷查看我的手机。对此默默很生气，我一股怒气上涌，一下子抢过手机，大力地关上了房门。过了一会，爸爸出差回来了，还带了默默梦寐以求的冰墩墩给我。默默兴奋地跑出去帮爸爸搬行李。可是，一回头看到妈妈，想起妈妈的”所作所为“，气呼呼地躲回房间，不想看到妈妈。回到房间默默越想越气，心想：“既然妈妈不信任我，那我就不学习，我要看电影。”看了电影《哪吒之魔童降世》后，默默热血沸腾，幻想自己是里面的哪吒，心情久久不能平静下来……晚饭的时候，妈妈看默默还不开心，想和他聊聊，默默不想和妈妈聊这件事，还故意向妈妈展现了一个大大的笑容说到：“我没事，就是有点累。”活动4：情境分析思考：以上这些行为表现体现了青春期怎样的情绪特点？情绪反应强烈情绪波动大情绪的细腻性

EMOTION相关链接情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。1.细腻3.波动大富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容；同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。2.反应强烈青少年情绪的特点和表现

EMOTION。情境分析1静静在这次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，他冷静平和地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香、精力充沛，学习劲头很足。在下一次考试中考了100分。语文考试时，乐乐因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。请你分析情绪对静静和乐乐行