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机械工程师

MECHANICALENGINEER

流体传动技术的虚拟仿真实验教学探究

张素香，徐景霞，安向东

（中原工学院，郑州450007）

摘要：为了探索流体传动技术实验教学改革的新方法与新思路，针对流体传动实验教学所面临的问题与现状，提出了将虚拟现实仿真技术与传统的流体传动实验教学相结合的教学思路，分别介绍了流体传动虚拟现实仿真实验系统的开发流程，并应用于节流调速回路实验。实验结果表明，这种新的实验教学模式在试运行过程中取得很好的教学成果，能够达到预期目标。

关键词：流体传动技术;虚拟仿真;实验教学

中图分类号:G642 文献标志码:粤 文章编号：员园园圆原圆猿猿猿（圆园23）04原园008原园3

ResearchonVirtualSimulationExperimentTeachingofFluidTransmissionTechnology

ZHANGSuxiang,XUJingxia,ANXiangdong

(ZhongyuanUniversityofTechnology,Zhengzhou450007,China)

Abstract:Inordertoexplorethenewmethodsandideasoftheexperimentalteachingreformoffluidtransmissiontechnology,aimingattheproblemsandcurrentsituationoftheexperimentalteachingoffluidtransmission,thispaperputsforwardtheteachingideaofcombiningthevirtualrealitysimulationtechnologywiththetraditionalexperimentalteachingoffluidtransmission,introducesthedevelopmentprocessofthevirtualrealitysimulationexperimentalsystemoffluidtransmission,andappliesittotheexperimentofthrottlingandspeedregulatingcircuit.Theexperimentalresultsshowthatthisnewexperimentalteachingmodehasachievedgoodteachingresultsintheprocessoftrialoperation,andcanachievetheexpectedgoals.

Keywords:fluidtransmissiontechnology;virtualsimulation;experimentalteaching

引言

流体传动技术在工科机械类专业中是一门主要的核心专业基础科目，课程内容分为实践教学内容及理论知识的教学内容，而学生的实验教学一直都是实践教学的首要环节，在校内实践与社会实践的结合之间架起了桥梁[1-2]。怎么能够使得流体传动技术教程的实验教学质量有所提高，进而提升学生自主实验的兴致，是机械类学生实验教学的重大问题。目前，随着信息技术的发展，以信息技术为主流的虚拟仿真实验教学逐渐适应了高校实验教学的改革，也为高校学生自主学习、实验创新提供了新的平台[3]。而传统的流体传动实验教学模式已经无法满足当前学生学习的需求，流体传动技术这门课程的实验教学的模式主要面临以下几个问题。

1）传统的流体传动实验是学生在实验室的液压实验台上现场操作完成的，但是实验室的液压实验设备老旧，成本太高，进而影响液压试验台的更新换代，没法跟上液压传动技术日趋精进的发展趋势。

2）在传统的流体传动实验中，学生无法看清设备元器件的内部结构，以及无法准确地理解流体传动的工作原理，造成大部分学生只是机械式地连接油路、采集数据等，而无法真正地学习实验原理及其目的。

3）由于实验室场地问题导致流体传动实验台数量较少，无法满足一人一台的需求，所以部分学生只能在旁观看，而不能亲自动手操作。

实验教学能够很大程度引起学生对实验原理的理解及实验内容的学习，同时也能够提高大学生的实际操作能力和创新能力。机械专业的大部分课程都需要同学们的动手实践能力，由于课程自身的一些特点，在实验教学工作中往往存在上述问题，这些问题都给我们开设相