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2026高考数学一轮复习：函数单调性与导数极值综合应用专项深度讲义

一、知识框架：核心逻辑梳理

本专题是高考数学的“压轴级”考点，主要考察利用导数工具研究函数的性质。核心逻辑链条如下：定义域→求导函数f′(x)→解不等式（确定符号）→

1.核心考点清单

单调性判定：f′(x)0则f(x)

极值点存在性：f′(x0)=0

极值点偏移：涉及对数平均值不等式或构造差函数。

恒成立与存在性：转化为止点偏移或最值问题。

二、题型方法：三大核心突破

1.含参函数单调性的分类讨论

这是高考的高频难点，通常按照以下标准进行讨论：*标准1：二次导函数f′(x)的开口方向（含参系数是否为0）。*标准2：判别式Δ是否大于0（根的存在性）。*

2.利用导数求极值的方法

求域：务必先看函数的定义域。

求导：计算f′(

找点：求出f′(

列表：穿根法或列表观察导号在零点两侧的符号更替。

3.恒成立问题的转化技巧

f(x)≥m

f(x)≤m

分离参数法：将a孤立出来，转化为a≥g(x)

三、典型例题解析

例题1：含参单调性深度分析

题目：已知函数f(x)=ex?a

【解析】1.求导：f′(x)=ex?a。2.分类讨论：*若a≤0，则f′(x)=ex?a0恒成立。故f(x)在R上单调递增。*若a0，令f′(x)=0，解得x=lna

[Imageofafunctiongraphshowingtherelationshipbetweenf(x)andf’(x)monotonicity]

四、易错点预警（教研组长划重点）

忽略定义域：例如f(x)=

导数为0不一定是极值点：如f(x)=x3，在

区间开闭问题：单调区间通常写成开区间或不含端点的闭区间均可，但若区间涉及定义域断点，必须分开写，严禁使用∪连接。

端点值丢失：在恒成立问题中，若要求f(

五、规范答题模板

第一步：基础操作解：函数的定义域为(...,..

第二步：令导为零令f′(x

第三步：分类讨论/列表分析列表如下（或文字表述）：|x|(?∞,x1)|x1|(x1,x2)|…||:—|:—|:—|:—|:—||f′(x)

第四步：下结论所以，f(x)的递增区间为…；递减区间为…。极大值为f(

六、考前清单（冲刺必备）

?熟记基本初等函数导数公式：特别是(lnx)′,(

?掌握复合函数求导法则：y=f

?通分意识：求导后若含有分式，务必先通分再判断符号。

?二次求导技巧：如果f′(x)符号无法直接看出，果断构造新函数

七、强化练习

练习1（基础）：求函数f(x

练习2（中档）：已知f(x)=ax+lnx

练习3（压轴）：若函数f(x)=xe

后续建议：您是否需要针对练习3的“双极值点”问题进行详细的分类讨论原理解析？