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- 2026-03-15 发布于浙江
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基础教育精品课
教学设计
课程基本信息
学科数学年级一年级学期秋季
课题解决问题
教科书书名:义务教育教科书数学一年级上册教材
出版社:人民教育出版社出版日期:2024年8月
教学目标
1.通过说一说、滚一滚、搭一搭等活动,进一步体会长方体、正方体、圆柱和球的特征,获
得几何体的直观体验,培养学生的空间观念。
2.在解决“看谁搭得又稳又高”这个问题的过程中,培养学生的审题能力,初步获得分析问
题、思考问题、解决问题的基本方法。学生能够通过自主探究、小组合作思考解决圆柱、球
放不稳的情况,提升解决问题的能力和语言表达能力。
3.通过数学学习,初步感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。在有趣的数学活动中
培养学生对数学的学习兴趣。
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