仁爱科普版七下 Unit 9 易混介词专项讲义.pdfVIP

仁爱科普版七下Unit9FromHeretoThere易混介词

（in/on/at）专项教师讲义

一、单元核心语法

（一）对应单元：Unit9FromHeretoThere

（二）核心语法：介词in/on/at在时间与地点表达中的应用（结

合Unit9FromHeretoThere主题场景，如描述出行路线、时

间安排等）

（三）教学目标：掌握in/on/at表时间、地点的核心用法，能辨

析易混搭配，在问路、出行计划等单元主题场景中正确运用，实

现从单句填空到篇章写作的语言输出。

（四）教学重难点

1.教学重点：

(1)on在街道（如onMainStreet）和楼层（如onthe2ndfloor）的应用；

(2)at表具体场所（如atthebusstop）的固定搭配；

(3)时间表达中in/on/at的基础区分（年/月/季节用in，具体日期用on，具

at

体时刻用）。

2.教学难点：

(1)泛指早中晚（inthemorning）与特指某天早中晚（onSundaymorning）

的介词差异；

“in/at”inthecityvsat

(2)地点表达中大地点小地点的模糊边界辨析（如

thepark）；

(3)固定搭配的记忆与区分（如atnoon,intheevening）。

二、核心用法口诀表

（一）表时间（Time）

介词用法口诀例句（教材关联）教学提示

in2026,inspring,inthe

年、月、季节、强调“泛指”，与具体

inmorning（对应教材SectionA出

泛指早中晚某天的早中晚形成对比

行场景）

具体某一天、onMonday,onJune1st,onSunday标注教材原句位置，便于

on

某天的早中晚morning（教材P45对话原句）课堂溯源讲解

具体时刻、固at8:00,atnoon,atthebusstop区分时间/地点用法，

at

定搭配（教材P46图片场景）此处先聚焦时间搭配

Place

（二）表地点（）

介

例句（教材关联）教学提示

词

inChina,intheclassroom（教材P47课封闭空间为核心考点，结合

in

文原句）,inthehotel教材课文原句强化

onthedesk,onMainStreet（教材P48街道、楼层为单元高频考

on

地图场景）,onthe2ndfloor点，关联地图场景讲解

atthebusstop（教材P49听力材料）,听力材料原场景，贴合单元

at

attheschoolgate听力训练重点

三、分层训练（含答案+答案分析+教学指导）

（一）分层训练核心任务总览

1.基础层：通过选词填空和判断正误，强化in/on/at在时间（具体时刻、

日期、泛指早中晚）和地点（街道、车站）中的基础应用，所有题目均标注教材

来源，面向全体学生夯实基础。

2.提升层：结合教材问路场景仿写对话，