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- 2026-03-15 发布于贵州
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期中学情评估
亲爱的同学,本学期已过半,校园公众号计划制作“我的语文学习”专栏。小皖想将自己游学的所见所闻、所读所思结集成册,然后投稿。他拟定了“我悦’,有所获”“我游’,有所感”“我阅’,有所得”“我思’,有所悟”四个板块。请你帮他整理、完善。
一、语文积累与运用(51分)
版块一我“悦”,有所获
1.默写(10分)
(1)一尺素笺,一纸帛书,传情寄意。人在他乡,神驰故里之时,王湾想起“雁足传书”,便有了《次北固山下》中“________________?________________”的托雁寄书;重阳佳节,登高望远时,王维想起“茱萸传情”,便有了《九月九日忆山东兄弟》中“__________________,__________________”的深情倾诉;独自把酒、万籁俱寂之时,辛弃疾挑灯看剑,便有了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“__________________,__________________”的雄心壮志。
(2)读古诗(词)文,就是读人生岁月。我们从范仲淹《渔家傲·秋思》的“________________,燕然未勒归无计”中读出壮志难酬、思乡忧国的情怀;从秋瑾《满江红》(小住京华)的“四面歌残终破楚,____________________”中读出家事国事交织心中的愁苦;从陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》的“_______
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