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【AI赋能四学四步】1.6《设计小磁针》课时教案 2026教科版科学三年级下册.pdf

【AI赋能四学四步】1.6《设计小磁针》课时教案 2026教科版科学三年级下册.pdf

    1.6《设计指南针》教学设计

    在本课及下一课中，学生将通过设计并制作指南针的项目活动，亲身体验从确定评价

    标准到设计方案，再到改进方案、实践制作、评价迭代的完整项目流程。本课的核心活动

    是设计一个指南针。

    本课有四个板块，分别为明确任务、制订方案、评估与改进、拓展。在情境图中，通

    过展示郑和船队的模型，引出针对航海的重要性，进而明确本项目的任务：利用身边的材

    1.教学内

    料，尝试设计一个小巧且指向准确的指南针。

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