Unit3SectionA(2a~2d)课件2025-2026学年人教版英语八年级下册.pptxVIP

SectionA(2a~2d);;DoyourememberwhathappenedbetweenPeterandHarry?

HowdidPeterfeelandwhatwouldhedo?;Lookandsay;先读句子，理解意思；

分清角色，思考逻辑；【Harry（弄坏吉他的人）：可能说道歉、承认错误、承诺以后小心的话。Peter（吉他的主人）：可能说道歉、原谅、安慰对方的话。】

带着预测去听录音，看看和真实对话是否一致。;2a;2b;先读全文，了解大意;预判空格，锁定线索。

听录音，抓关键词;【第一遍听：整体理解，记下关键词首字母。第二遍听：补全空格，注意单词拼写和时态。】

检查核对，确保通顺。

这道题的答案通常是听力材料中出现的原词，所以仔细听、记关键词是关键。

可以结合2a和2b的内容，提前预判答案，提高正确率。;2c;Peter:Hi,Harry.Thanksforpickingup.Iwantedtocallearlier,butIdidn’tknowwhattosayuntilIspoketoElla.

Harry:Hi,yeah,Ifeelbadaboutittoo.Weshouldtalksothatwecancleartheair.

Peter:Listen,I’msorryIhurtyou.Ididn’tmeanit.Iwasjustangryaboutthatmarkontheguitar.

Harry:No,I’msorry.Itwasmyfault.;Peter:ThatguitarwasabirthdaypresentfrommygrandfatherwhenIwaseight.He’snotaroundanymore.Althoughit’sold,itmeansalottome.

Harry:Ididn’tknowthat.I’msorry.

Peter:It’sOK.Iforgiveyou.You’remybestfriend,andIdon’twanttoloseyou.

Harry:Ifeelthesame.I’mreallysorry.I’llbemorecarefulinfuture.;Summary;Listentotheconversation.Thenrole-playit.;角色扮演的评价维度与指标

语言准确性与完整性：①能准确说出对话用于，发音清晰，无明显错误；②重点短语、句型（pickup,cleartheair等）用对；③完整完成对话，不遗漏关键内容（道歉、解释吉他、原谅、承诺）。

情感与语气：①找准人物情绪：Peter温和、真诚；Harry愧疚、诚恳；②说台词有语气起伏，不生硬（比如道歉时语气要软）；③能通过语气，体现两人和解的真诚。

角色贴合度：①认真代入角色，不敷衍、不脱节；②两人配合默契，不抢话、不长时间停顿；③可加简单动作（比如打电话手势），贴合场景。;HowdidPeterandHarryfixtheproblem?;Sayingsorryisbraveandimportant.;2d;2d;对话创编的评价维度与指标

语言准确性：时态（??般过去时）使用正确，重点句型（如Ionce...,Howdidthatmakeyoufeel?）运用准确，无明显语法或发音错误。

内容完整性：分享的经历真实，信息完整。

对话流畅性：两人配合默契，衔接自然，无长时间停顿或抢话。

情感与表达：语气贴合情绪（如沮丧、愧疚等），表达自然，能让对方理解自己的感受。;优秀：内容准确，语言无误，对话流畅，情感自然；

良好：内容准确，语言有少量错误，对话较流畅，情感较自然；

尚可：内容基本准确，语言错误较多，对话不够流畅，情感表达生硬；

需改进：内容与要求不符，语言错误多，对话不完整，几乎无情感表达。;;Homework