北师社课件审美中职美育unit18单元十八 以礼待人之美(田江艳).pptxVIP

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  • 2026-03-17 发布于广东
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北师社课件审美中职美育unit18单元十八 以礼待人之美(田江艳).pptx

模块四职业展美单元十八以礼待人之美

模块四职业展美礼仪指人们在社会交往活动中为表尊重、友善之意,在仪容仪表、言谈举止、仪式等方面约定俗成的行为规范。礼仪具体表现为礼节、礼貌、仪态、仪式等,能使人们依照“敬人、自律、适度、真诚”的原则进行人际交往,具有令人愉快、舒心的美感。审美视点:礼仪

1.理解礼仪的审美内涵;2.掌握仪容、仪表、仪态的塑造方法,能结合行业要求初步设计自己的职业形象;3.树立积极健康的审美观、价值观,培养创新精神和精益求精的工匠精神。学习目标

请结合左图分析,厨师在工作中应具备怎样的仪表和仪态?审美感知

请结合左图分析,汽车维修人员在工作中应具备怎样的仪表和仪态?审美感知

谦恭、诚信、友爱、友善、规矩、仪式感、端庄、庄重、得体、雅致、文雅、脱俗、有序、和谐、礼貌、彬彬有礼、优美、落落大方审美关键词

审美关键词谦恭、诚信、友爱、友善、规矩、仪式感、端庄、庄重、得体、雅致、文雅、脱俗、有序、和谐、礼貌、彬彬有礼、优美、落落大方

案例二 自信的神态析案悟美

对于芭蕾舞演员而言,体态优美、挺拔向上是贯穿所有动作的基本体态要求。体态也称为姿态,是指人坐、立、行等各种基本活动的姿势,主要通过脊柱弯曲的程度、四肢以及头的部位来体现。正确的体态不仅有利于保持健康,而且能提升职业气质。关键词:气质

案例二 自信的神态析案悟美

表情是面部表情的简称,指的是人体在神经系统的控制下,由面部的肌肉及各种器官的运动、变化和调整而使面部所呈现出的具体形态。关键词:自信

案例三 优雅的仪态析案悟美

你知道哪些仪态礼仪规范?关键词:标准如何养成优美的仪态?

案例四 得体的仪容仪表析案悟美

请记录你看到图片时的感受关键词:规范、得体仪容通常是指人的外观、外貌。在人际交往过程中,仪容是非常重要的,会引起交往对象的特别关注,并影响到对方对自己的整体评价。

案例五 文明的语言析案悟美关键词:尊敬文明语言的重要性言谈举止是个人形象的重要组成部分,文明得体的言语可以提升一个人的职业形象。01用语的正确与得体在与人交谈时,我们要注意用语的正确和得体,把握对方的状态和时机,实事求是。02谦词、敬语与雅语谦词、敬语和雅语的使用是沟通的艺术,如“令、尊、贤”表示对他人亲属的尊重。03语言情感与细节说话时要做到态度诚恳礼貌、语调温和,并且注意细节,一字之差可能改变所表达的感情。04说话的艺术性俗话说“好言一句三冬暖”,在说话的时候要有角色意识,注意自己和对方的身份;要顾及他人。05正确称呼的重要性在人际交往中,称呼反映着自身的教养;职场中常用职务、职称等相称,如“陈院长”“王教授”等。06

活动践美活动1“我型我塑”——塑造健康优雅的体态活动2“我型我秀”——塑造得体的职业形象活动3展示你的职业形象美活动4寻找你身边的职业形象美

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