新统编版道德与法治初中七年级下册《2.3品味美好情感》教学课件.pptxVIP

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2.3品味美好情感第二课做情绪情感的主人部编版七年级下册

环节一：初识情感看了以下图片你有哪些情感体验？地震中国夺冠给烈士扫墓森林失火悲痛感自豪感敬畏感恐惧感

除了上述情感体验，在生活中还有归属感安全感荣誉感情感是复杂多样的当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。正义感胜任感责任感

责任感的产生作为课代表，把作业收齐，得到老师表扬，我们会表现出开心的情绪。作为医生，治病救人，看到病人痊愈时表现出开心的情绪。发展积累并稳定当我们承担角色，接受任务时，我们可以体验到责任感。情绪情感

积累发展稳定短暂的不稳定的、会变化的不断强化逐渐积累相对稳定情绪时间推移情感1.情感的内涵P19情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。情绪与情感的关系

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。---王维《九月九日忆山东兄弟》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹《岳阳楼记》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。---王昌龄《从军行》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。---李白《赠汪伦》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。---秦观《鹊桥仙》亲情爱国和责任感爱国友情爱情分别说明一下古诗词表达了怎样的情感？

（1）反