Unit 6 Food and Drinks— Listening Speaking教学设计（表格式） 中职英语高教版（2023）基础模块1.docVIP

本次课题（或教材章节题目）：Unit6FoodandDrinks—ListeningSpeaking

教

学

目

标

知识目标：

掌握关于邀请的常用词汇及句型，如：

yogurt/beer/milk/juice/soda/tea/mineralwater/…

takesb’sorder/Wouldliketo…?

Ican’tstand…

Whichonedoyoulikebest?

Whatwouldyourecommend?

能力目标：

能听懂关于饮食的对话以及能够用英语表达食物名称、味道等信息；

能够用重点句型进行点餐。

德育目标：

了解中西方饮食文化的差异；

培养节约粮食、合理消费的观念。

重点与难点：

教学重点：学会并运用点餐的常见词汇和句型。

教学难点：掌握关于食物名称、味道和特点的词汇和句型，流利进行点餐交际。

教学过程

环节及时间

教学活动

设计意图

Step1WarmingUp

活动1小组讨论：

Ilove…?

Iamabig…lover.

...ismyfavorite.

Idislike…

Idon’tlike…

Ican’tstand…

活动2分类匹配

学会用英语表达所给图片中的食物；

将所给食物按要求分类。

拓展活动：学生小组活动，讨论其它