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初中语文古诗词背诵技巧的情境化教学策略研究论文

摘要：本文针对当前初中生在古诗词背诵中存在的问题，提出情境化教学策略，旨在提高学生的古诗词背诵效果。通过对情境化教学的内涵、意义以及具体实施策略的研究，为初中语文古诗词教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；古诗词背诵；情境化教学；策略研究

一、引言

（一）古诗词背诵在初中语文教学中的重要性

1.提升学生的文化素养：古诗词是我国传统文化的瑰宝，背诵古诗词有助于学生积累丰富的文化底蕴，提高审美情趣。在初中阶段，让学生通过背诵古诗词，感受古典文化的魅力，有助于培养他们的人文素养。

2.培养学生的语言表达能力：古诗词具有独特的韵味和表达方式，通过背