第三单元课外诗歌诵读之《行军九日思长安故园》（课件）2025-2026学年七年级语文上册同步备课课件.pptxVIP

学习目标

深情朗诵并记忆全诗，熟悉“岑（cén）、参（shēn）、傍（bàng）”等字的发音，弄懂“九日、强欲、登高”等词汇的含义，正确解释诗句。

深入探讨“故园菊”所蕴含的象征意义（关键），掌握“运用典故”和“以欢乐景象映衬悲伤情感”的技巧（难点），感受诗人内心的复杂情感。

领略边塞诗的荒凉氛围，感受诗人对故乡的思念和对国家的忧虑，提升对诗歌情感深度理解的技巧。

方法指导

诗歌赏析五部曲

四悟

分析技巧，攻克难题

五结

应用所学，默写加强

岑参（约715-770），唐代边塞诗人，与高适齐名，被誉为“高岑”。

作者简介

他的诗作常描绘边疆的景色和士兵的日常生活，展现出一种雄浑而自由奔放、凄凉而悲壮的风格。他善于运用生动的笔法描绘边疆的辽阔和守卫边疆的艰难。《行军九日思长安故园》这首诗，是在他随军征战的途中创作的，以重阳节登高为背景，表达了他对故乡的思念和对国家的忧虑。

背景资料

此诗诞生于安史之乱的动荡年代，岑参在凤翔地区随军征战。那时，长安已落入叛军之手，诗人身处战地，正值重阳节，他登高远眺，望见那被占领的长安古城，感慨万千，遂作此诗，既表达了对故乡的深切思念，也隐含了对国家命运的关切。

深入探究

勉强打算

登高是重阳节的传统习惯。

【译文】勉强打算依照传统去登山。

强欲登高去

深入探究

借鉴陶渊明重阳节登高的故事，遇到农夫赠酒的情节。

【译文】却无人似陶渊明般赠酒以助兴。

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