新统编版道德与法治初中七年级下册《第一单元 第二课 第2课时 品味美好情感》教学课件.pptxVIP

第2课时;1.什么是情感？情感是如何产生的？

(1)含义：情感是比情绪更为__________的内心体验，是人基本的; 2.情感的作用有哪些？

(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的_________

_____，促使我们作出行动。

(2)情感能够提升我们的_________________，丰富、深刻的情感有

助于我们更全面地观察事物、探索未知。

(3)情感的发展体现我们的____________，使我们的情怀更宽广、;积极情感体验;4.如何获得积极情感？

(1)积极情感体验源于我们______________，源于不断地投入生活、;5.消极情感的影响有哪些？

(1)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影;6.怎样提升情感境界？;情境;情境;(2)(核心素养：健全人格)根据上述材料，说明我们应怎样品味美; 1.“当五星红旗在天安门广场冉冉升起时，当瞻仰人民英雄纪念

碑四周的人民英雄群雕时，一种爱国情感油然而生，让我久久不能平; 2.2024年3月5日，小红通过网络收看了国务院向十四届全国人

大二次会议作政府工作报告的新闻，对报告中提到的“经过全国上下

共同努力，不仅实现了全年预期发展目标，许多方面还出现积极向好; 3.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舴艋舟，

载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这些; 4.小龙利用周末时间，跟同学们一起到街头帮助交警指挥交通，

当看到有行人要闯红灯时，正义感使他第一时间对行人进行了劝说。;5.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；勾践卧薪尝胆，大败吴国；;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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