新统编版道德与法治初中七年级下册《第四单元 第十一课 第2课时 犯罪与刑罚 严于律己》教学课件.pptxVIP

第2课时; 一、犯罪与刑罚

1.刑法的性质和作用各是什么？

(1)性质：刑法是规定什么行为是______、应当承担何种刑事责任

和对犯罪人处以何种______的法律。

(2)作用：我国刑法是保护_____________利益、惩治______的有力;2.犯罪有哪些基本特征？;(1)含义; 4.面对犯罪行为，我们应该怎么做？

面对犯罪行为，我们要______斗争，及时对受害者给予声援和救

助；更要______斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助

他人或社会的力量，采取__________的方式，有勇有谋地同犯罪行为;二、严于律己;行为; 某校八年级同学小明经常旷课逃学，沉迷于网络游戏，没钱就偷

家里的钱，后来发展到偷别人的东西去卖，因此被处以行政拘留。但

他不思悔改。15岁的一天，他参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤。小

明最终被人民法院判处有期徒刑10年，并处罚金5000元。;【法律链接】;(1)材料中，小明的什么行为属于犯罪？谈谈你的理由。

答案：持刀抢劫，将人刺成重伤。;(3)(核心素养：法治观念)为预防走上与小明同样的道路，作为中;1.青少年同违法犯罪行为作斗争时应注意的问题;2.不良行为与严重不良行为之间的区别;1.下边漫画中违法行为的最本质特征是(; 2.某中级人民法院对刘某等36人涉嫌组织、领导、参加黑社会性

质组织罪以及故意杀人罪等案件一审公开宣判，共判处5人死刑，缓

期2年执行，剥夺政治权利终身；4人无期徒刑，剥夺政治权利终身。;3.一女孩走夜路疑似被跟踪，机智拨通民警电话喊“爸爸”，社;4.“厌学→逃学→辍学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是; 5.2024年4月，记者从最高人民法院获悉：目前，人民法院共审

结已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害案件4件4人，犯;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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