第1课《社戏》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册.docxVIP

《社戏》同步练习

班级：________姓名：________得分：________

考试时间：45分钟满分：100分

一、积累与运用（30分）

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）

归省（）行辈（）撺掇（）（）凫水（）

潺潺（）朦lóng（）弥sàn（）家juàn（）

皎洁（）踊跃（）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）

A.偏僻怠慢纠葛人情事故

B.嘱咐礼数宽慰大彻大悟

C.皎洁欺侮躁热戛然而止

D.蕴藻弥散羁拌叹为观止

3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（4分）

A.外祖母很气恼，怪家里人不早定，絮叨起来。（说话啰嗦，反复念叨）

B.这十多个少年，委实没有一个不会凫水的。（实在，确实）

C.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。（积极主动，争先恐后）

D.回望戏台在灯火光中，又漂渺得像一座仙山楼阁。（隐隐约约，若有若无）

4.下列对课文内容理解有误的一项是（）（4分）

A.《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，以童年看社戏为内容，充满童真童趣。

B.课文以“社戏”为线索，依次写盼社戏、看社戏、忆社戏，脉络清晰。

C.文中小伙伴善良、热情、能干，与城市生活的压抑形成对比。

D.作者详写看戏过程，略写戏前波折与戏后余波，突出社戏精彩。

5.文学常识填空。（4分）

《社戏》作者是________，原名周树人。

“社”在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“________”。

6.仿写句子，要求运用多种感官描写景物。（4分）

例句：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

仿写：______________________________________________________________

______________________________________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（24分）

阅读下面文段，完成7—10题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

7.赏析文中动作描写：“大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙……即又上前出了桥。”（6分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8.文中景物描写极具特色，请结合文段分析表达效果。（8分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9.结合文段，分析“我”的心理变化，并说说体现了什么。（6分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

10.下列理解不正确的一项是（）（4分）

A.第一段动作描写，表现小伙伴驾船熟练和看社戏的急切心情。

B.“连山……向船尾跑去了”运用比喻、拟人，化静为动。

C.“我却还以为船慢”侧面烘托急于看戏的