远程教育“一村一名大学生计划”项目效益分析.pdfVIP

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远程程教教再皇一‘‘村一名大学生计划”

项目效益分析

张建茹

(内蒙古广播电视大学，内蒙古呼和浩特010011)

[摘要]以内蒙古地区政府资助学费的“一村一名大学生计划”项目为例，利用学员的学业成绩等学

业表现指标作为研究项目运行成效的切入点，对比项目内、外学员的学业表现，分析项目运行实施过程中项

目的成效和效益，“一村一名大学生计划”项目运行成效显著，拓宽了农村基层干部队伍培养的渠道。这一

群体学员学习主动性很高，但学习基础较差，办学单位应重视这一群体的学习适应性，对基础较差的学员要

有针对性地指导，提供更有效的学-7支持服务，帮助学员克~E．x-学矛盾，提高教学质量。

[关键词]远程教育“一村一名大学生计划”效益分析

[中图分类号]G728．8[文献标识码][文章编号]1672—3473(2016)05—0075—04

DOI：10．16162／j．issn．1672—3473．2016．05．023

国家开放大学(原中央广播电视大学)2004年区干部和农村带头人，为推动新农村新牧区建设和

开始承办教育部“一村一名大学生计划”试点项目，科学发展，给予智力支持和人才保证。关于该项目

主要招收对象是具有高中或同等学历的农村青年，的成本分析，可见本人的另一篇文章《远程教育成

并鼓励农村基层干部、复员退伍军人、农村科技示范本分担机制研究》(《广播电视大学学报》，2016．1)。

户以及乡镇企业带头人、科技致富能手参加学习。项目运行的成效或效益对于一个项目后续的发

项目依托国家开放大学办学体系，把远程教育输送展至关重要。考察一个教育投资项目的办学效益，

到全国各农村乡镇，各分部(开放大学)根据自身情应涉及评估三个方面的内容：一是表明数量方面的

况，积极主动进行探索，推动地方各级党委和政府把对比关系；二是具有一定的质量要求；三是达到一定

“

一村一”纳入当地经济社会和教育发展规划，融入的社会适应性规定。承担“一村一名大学生计划”

农村职业教育改革发展进程，为培养新型职业农民项目的办学单位应保证在数量、质量和适应性上与

服务，为农村党员干部培训服务。社会的要求相适应，这样才能使项目的效益得以实

2011年内蒙古广播电视大学主导协商内蒙古现。本文对“一村一名大学生计划”项目中受到政

党委组织部、内蒙古财政厅，白2011年9月起在全府学费资助学员和其他没有受到学费资助学员的学

区范围内推广由政府支持农村基层干部参加该项目业成绩等表现进行分析，来研究内蒙古地区政府资

学习，学费分别由政府(70％)和入选的农村基层干助项目“一村一名大学生计划”项目的落实成效。

部个人承担(30％)。项目的培养目标是为农村牧

区基层培养高素质、懂科学、有技能、会管理的农牧

[收稿日期]2016—05—28

[基金项目]内蒙古自治区高等学校科学研究项目：“内蒙古远程教育成本效益研究”成果，批准号：NJSY12241。

[作者简介]张建茹(1969一)，女，内蒙古广播电视大学，教授。

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“招收“一村一名大学生计划”政府资助学费项目学

一、一村一名大学生计划”